带反思的音乐教案《小熊过桥》适用于大班音乐主题教学活动。让幼儿探索如何在歌曲表演中利用面部表情和动作与他人交流，培养幼儿对独奏表演和与同伴合作表演的兴趣，体验歌曲表演中与同伴合作的快乐，引导幼儿演唱歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍。带着反思来看看幼儿园音乐教案《小熊过桥》。
活动目标：
1.培养孩子独奏和与同伴合作表演的兴趣，体验歌曲表演中与同伴合作的快乐。
2.引导幼儿在歌曲表演中探索如何利用面部表情和动作与他人交流。
3.引导幼儿在歌曲中唱出2/4拍和3/4拍的不同节拍感受。
4.愿意参加二重唱活动，与老师和同龄人一起体验二重唱的乐趣。
5.感受音乐的欢快和节奏感。
活动准备：
课件，学过的童谣《小熊过桥》
活动过程：
1、讲进，展示课件，引起孩子的兴趣。
2.说儿歌，完全享受歌曲。
老师唱歌，孩子们鼓掌。
3.跟着节奏说儿歌。
(1)教师示范如何带节奏说童谣。
(2)孩子跟着音乐的节奏说童谣。
(3)幼儿用音乐学唱全曲。
4.引导幼儿用两个动作表达歌曲的强弱节拍，体验2/4拍和3/4拍的不同节拍。
(1)引导幼儿用动作表现2/4拍和3/4拍的区别。
(2)展示课件，引导幼儿找出三拍和二拍的力度规律。
5.小孩子学唱歌。
(1)要求孩子完整地唱出来。
(2)展示课件，引导幼儿观察熊过桥的表情，培养幼儿助人为乐的良好性格。
(3)用音乐表演。
延伸活动：
学习表演歌曲。
孩子们被邀请戴上头饰进行表演，或者他们可以交换头饰。
活动反思：
1、落实阅读和写作的基本知识
阅读的形式应根据儿童心理文本的特点灵活多样。我通过自主阅读、火车阅读、小组阅读、男女生竞赛阅读、表演阅读等形式，把自己的感受带到朗读中，让学生从中学习。
这节课的重点是掌握六个生词的发音、形状和意义。我会让学生先观察，谈谈写作时应该注意的点，然后和老师一起看完之后给田字格写信，把语文基础知识运用到实践中去。
2.用丰富多彩的语言组织教学，及时指导和评价学生的学习。
一年级的孩子注意力容易分散。在组织教学和评价指导学生学习时，避免单调的语言，使用命令式语气，用丰富多彩的语言鼓励学生。
3.基本功扎实，对学生有示范作用。
俗话说“要给学生一滴水，就要有一桶水”。的确，要成为一名优秀的语文教师，必须具备优秀的阅读、写作、绘画、唱歌和跳舞的能力。在这节课的教学中，我把课文的内容以简笔画的形式写在黑板上。黑板是一幅美丽的图画，给学生一种美的享受。此外，我的口才和优雅的粉笔也为学生树立了良好的榜样。
百科全书：桥是用来跨越障碍的大型结构。具体来说，它是一种用于跨越交通路线(如公路、铁路、水路等)的结构。)或其他设施(如管道、电缆等。)越过自然障碍(如河流、海峡、峡谷等。)或人工障碍物(高速公路、铁路线)。
【幼儿园大班音乐教案《小熊过桥》带反思】相关文章：
幼儿园中班音乐教案《大鞋和小鞋》带反思
优秀大班音乐教案《三只猴子》带反思
幼儿园小班音乐教案《可爱的蔬菜宝宝》带反思
幼儿园大班音乐教案《十二生肖歌》带反思
幼儿园中班教案《摘苹果》带反思
幼儿园中班教案《红苹果》带反思
幼儿园小班优质音乐教案《走路》带反思
大班音乐公开课教案《夸夸我》包含反思。
幼儿园中班教案《十个印第安人》带反思
幼儿园大班音乐教案《小狗抬花轿》带反思
中间
幼儿园小班音乐教案《海浪》带反思
