带反思的美术教案《刺猬背果子》适用于大班美术主题教学活动。通过合作活动，孩子们可以分享刺猬背果的快乐，体验成功的喜悦，探索立体作品的制作，提升参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。快来看幼儿园大班带反思的美术教案《刺猬背果子》。
活动目标：
1、探索立体作品的制作。
2.分享刺猬背果的快乐，通过合作活动体验成功的喜悦。
3.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4.在富有想象力的创作过程中，你可以用简单的材料进行装饰，体验成功的喜悦。
活动准备：
1.每个孩子一份剪刀，胶水，《刺猬背果子》手工材料。
2.长方形大小铅绘图纸。
活动流程：
自由探索-交流讨论-儿童创作-分享活动
活动过程：
一.自由探索
1.老师拿出一张纸，问：“做点什么，怎么能让这张纸立起来？”
2.孩子们每人拿一张铅笔画纸，探索、摆弄它，老师巡视、观察它。
第二，交流和讨论
1.展示单个孩子的操作结果，请孩子介绍自己的经验。
2.老师总结：让纸宝宝站起来的方法有很多。比如，折回一部分；向两边中间折叠；把纸卷成圆筒等。
3.老师展示了手工材料《刺猬背果子》，让小朋友猜猜手工材料上的果子、树和刺猬是用哪种方法立起来的？
4.讨论：如何让刺猬的刺割的完整平滑？
(1)儿童尝试。老师引导孩子发现，刺猬的刺，一一对应后就可以剪了。
(2)请个别儿童示范一种更合适的方法。
第三，儿童创作
1.儿童制作，老师观摩参观，指导能力弱的孩子完成作品。
2.提醒孩子沿着线平稳完整地剪断刺猬的刺。
四.子活动
1.孩子们以相互合作、自由陪伴的方式分成四组，将制作的刺猬排列在一大张纸上，并适当加入绘画背景。
2.游戏：刺猬背水果。
方法：把果子套到刺猬的刺上一定距离，看谁的果子套得更准。
活动反思：
整个活动遵循幼儿的年龄特点，以游戏的形式贯穿整个活动，让幼儿在快乐轻松的游戏中促进动作发展。我来说说这次教研活动的研究过程。
我们第一次听了苏琪老师的试教。课后，我们下午的班主任对这节课进行了非常热烈的讨论。老师们一致认为，这节课的内容设计符合孩子的年龄特点，整个课堂气氛活跃，积极性很高。但是，仍然存在一些问题。起初，在爬过树林钻进洞穴的最后一步，我们设计的目标是让孩子复习巩固演练。孩子们爬进山洞时，卡在一起，没有按照钻机的要求钻孔。当这种情况发生时，我们正在讨论是继续还是删除这一步，最后，我们决定按照原来的步骤开展活动。
第二次试教，也发生了这种现象。我们查出了原因，是环节本身有问题，让孩子在快速攀爬的时候钻了空子。他们很难控制，所以不可能满足我们的教学要求。最后，我们去掉了这个链接。
另外一个环节，让孩子学会侧身打滚，平躺，伸直双脚，双手放在胸前，也是这节课的重点。大多数孩子认为刺猬是蜷缩着打滚的。对于这个概念。我们也查了很多资料。刺猬打滚的时候会缩水打滚吗？答案是：有时候会缩起来滚，有时候脚会直直的滚，所以我们让孩子试着滚的时候告诉你你是怎么滚的。最后老师评论说，刺猬妈妈今天教你一个新技能——侧身滚。
在这个活动中，老师和孩子总能保持自己的角色，孩子的参与热情非常高。当初有老师说，今天妈妈教你一个新技能——侧身滚。而是应该让孩子在尝试发现的时候引出话题，说，这个刺猬宝宝滚得真好。让我们一起来学习他的动作。这种句子可能会让孩子觉得我们是在玩游戏而不是在上课更完美。在挂果游戏中，有的孩子没有按照示范动作“侧身滚”。老师要提醒孩子纠正动作。
通过这次活动，对我来说，虽然内容不难，准备也容易，但更注重活动的设计和讨论过程。也希望新老老师给我好的建议。
百科：刺猬是刺猬亚科的一类哺乳动物的总称，分属于5个属。其中刺猬科的刺猬最为常见，广泛分布于欧洲和亚洲北部，在中国北方和长江流域也有广泛分布。
【大班艺术活动教案《刺猬背果子》带反思】相关文章：
幼儿园中班教案《战斗机》带反思
九个艺术教案的集合
美术教案《叶子的旅程》带反思
幼儿园小班一号服装水果艺术教案
幼儿园大班教案《热气球》带反思
•
幼儿园中班美术优质课教案《动物纸盘画》• 幼儿园中班教案《小蜗牛》含反思
• 大班美术课教案《鞋印舞会》含反思
• 大班美术活动教案《森林城市》含反思
• 幼儿园大班美术教案《中国结》含反思
• 小班美术活动《全家福》教案
• 大班美术《小土坑》教案
