一、设计意图
我们现在的幸福生活背后有无数敬业的人。他们可能不是莫雄，也不是超人，他们没有耀眼的光环，没有伟大的成就，没有平凡的工作，没有平凡的劳动。让我们的孩子从现在开始学会感谢他们创造了我们的生活条件。从小学会尊重身边的普通人，尊重每一个劳动者。
二.活动目标
1.关注和了解交警的工作特点，萌发尊重交警的情感。
2.学习简单的交通指挥手势并理解其含义。
3.遵守交通规则，懂得过马路时识别手语。
三.活动过程
(1)问题引入：孩子长大后想做什么？
(组织儿童讨论：如科学家、宁杭飞行员、警察等。)
(2)基本流程
1.交警叔叔在哪里指挥交通？
2.指导孩子说出基本简单的交通安全常识。
(红灯停，绿灯行，黄灯亮。等一下。行人过马路走斑马线。焦大爷因为职业性质在马路中间指挥交通，但是我们不能为了避免危险而一直待在马路上。)
3.模仿表演：我跟交警全叔学技术。
4.扩展问题：智敬叔叔，你除了指挥交通还会什么？
5.引导孩子进行总结性对话。
感谢交警为交通安全买单的权利，为我们创造良好的交通环境，向交警叔叔学习，做一个遵守交通法规的孩子，不怕累。
四.活动扩展
1.在角色区开展“我是小交警”的角色游戏，增加孩子的交通意识。
2.家长和幼儿出门，遇到交警叔叔说：叔叔，您辛苦了！
动词（verb的缩写）对活动的反思
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