带反思的安全教案《地震安全》适用于大班的安全主题教学活动，让孩子在遇到地震时，能听老师的指令，做基本的自救动作。通过练习，可以训练教师和幼儿在地震下根据幼儿园环境有序通过安全疏散通道，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。带着反思来看看幼儿园安全教案《地震安全》。
活动目标：
1.通过演习，训练师生在地震条件下，根据幼儿园环境，有序通过安全疏散通道。
2.教育幼儿在遇到地震时，听从老师的指导，做基本的自救动作。
3.培养孩子防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强孩子的安全意识。
5.增强安全意识，克制好奇心，不要在危险的地方玩耍。
活动准备：
1.孩子们、家长和老师共同在报纸和杂志上收集有关汶川地震的信息或图片。
2.了解地震自救的基本知识。
活动过程：
先看图，感受地震带来的灾难。
1.用图片描述地震来时的情况。
老师：老师展示图片，引导孩子观察，说：‘图片里发生了什么？’孩子：老师：地震给人们带来了哪些灾难？
孩子们：老师总结：地震中，建筑物遭到了很大的破坏，比如房屋倒塌，桥梁断裂.所以给我们的生命财产带来了极其严重的损失。地震也可能引起火灾、洪水和瘟疫。
2.孩子听了之后有什么感受？(恐惧、担心)引导幼儿谈论自己的知识和感受。遇到地震知道不要惊慌，听从老师的指挥，有序疏散可以避免伤害。
第二，通过游戏教育孩子在地震发生时如何保护自己。
(1)和孩子讨论地震发生时如何保护自己。
老师：当地震来临时，我们应该如何保护自己？做什么是安全的？
孩子们：现在，我们来看看其他孩子是如何保护自己的。
(二)老师和孩子总结1。在室内时，可以躲在墙角、厕所等容易形成三角支撑的地方，在坚固的家具下面或旁边进行认识。用软物保护头部，如周围的垫子和枕头。选择好藏身地点后，正确的自我减震姿势是：蹲下、低头、闭眼或用手护住头部。也可以用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘和有毒气体。千万不要跑向阳台或窗户，远离玻璃门窗，或悬挂物下。
2.如果你在户外，你应该尽快跑到开阔的地方。远离建筑物、栅栏、树木、广告牌等。也不要躲在地下通道或高架桥下。不要坐在车里，去空旷的广场避难。
3.千万不要跳楼或进电梯。
4.如果被埋了，不要慌，尽量保护好自己。你可以试着敲击能发出声音的物体，发出求救信号。
(C)教导儿童安全有效地撤离。
1.学习正确的疏散行动。
问题：演习中撤离时如何保护自己？讨论并找出对幼儿最有效的保护方法。(双手抱头，上身前倾，迅速撤离)
2.出示班级疏散图，带孩子观察，找出紧急情况下班级疏散的路线和位置。引导幼儿讨论：为什么疏散时要走图中标注的路径？让孩子知道图中标注的疏散路线是离室外安全区最近的通道。
3.启发孩子讲述疏散方法和注意事项。如果井然有序，就不拥挤；听老师的指示等。
第三，组织孩子‘实战演习’，锻炼室内减震和紧急疏散能力。如果孩子比较拥挤，疏散时间太长，老师会带着孩子找出原因，重新锻炼，让孩子掌握正确快速的疏散方法。
4.教育孩子在地震发生时不要惊慌，及时躲避，运用逃生技巧。
老师：‘虽然地震很严重，但是孩子们不应该惊慌。当地震发生时
通过这一节的学习和实践练习，全班小朋友都知道，虽然目前地震是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技能，也可以最大限度地减少灾难带来的损失，遇到困难不退缩，遇到危险不恐慌，学会冷静对待自然灾害，从小培养孩子之间相互帮助的情感友谊，建立一个有各方支持的爱的小窝。
百科：地震又称地动、地面振动，是地壳能量快速释放引起的振动，是产生地震波的自然现象。地球上层板块与板块之间的碰撞造成了板块边缘和内部的错位和破裂，这是地震发生的主要原因。
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