大班上学期社会教案《我是中国人》适合大班开展社会主题教学活动,让孩子初步唤起作为中国人的自豪感,让孩子知道自己是中国人,训练孩子的观察和辨别能力。来看看幼儿园班上学期的社会教案《我是中国人》。
活动目标:
1.让幼儿知道自己是中国人。
2.主要激发孩子作为中国人的自豪感。
3.训练孩子的观察力和辨别力。
4.鼓励幼儿大胆发言,积极回应。
5.教幼儿养成细心认真的学习态度。
活动准备:
1.一面镜子。
2.挂图《我是中国人》。
3.一段中文录音,一段英文录音。
活动过程:
1.引导幼儿认识自己的外貌,知道自己是中国人。
(1)让孩子照照镜子,说说他们的外貌特征,让孩子知道我们都是黑头发黑眼睛黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国。
(2)让幼儿看图,观察外国娃娃的外貌特征(有的黄头发,有的黑头发,有的蓝眼睛;有的是灰色的眼睛;有些是白色的,有些是黄色的,有些是黑色的.)说说他们和中国宝宝的区别。然后让孩子们从教学挂图上不同种族的娃娃中找出中国宝宝,并说出他们的特点。
(3)请幼儿和同伴互相交谈,谈论彼此和自己的外貌与外国娃娃的差异,加深幼儿对中国人外貌特征的理解。
2.引导孩子了解中国的地理位置。
(1)让幼儿看世界地图,找出当天中国的位置,观察中国地图的轮廓。
(2)让孩子知道中国是一个人口众多的大国,有50多亿人口,是世界上人口最多的国家。
3.让孩子了解中国语言。
(1)播放两段录音,一段中文,一段英文,让孩子告诉我们他们听到了什么。然后告诉孩子,我们说的语言是普通话。
(2)让孩子说出我们国家的字在童书的图画上的什么地方,然后告诉孩子我们写的字是汉字,也叫汉字。
4.老师总结。
帮助孩子了解中国人在外貌、饮食习惯、语言、文字等方面的特点。引发孩子作为中国人的自豪感。
活动反思:
在教学中,我要求学生找出他们为什么以身为中国人为荣,以及我们应该以什么为荣。学生的思路被打开了。有的说中国的四大发明,有的说中国的历史有5000年,有的说中国的文化博大精深,有的说中国有很多伟人,有的说中国的运动员在奥运会上取得了令人瞩目的成绩,有的说神舟六号发射到了太空.
最后,当我深情地引导学生时,发现学生们都忍不住起身了。他们的脸上流露出对祖国的自豪、向往和由衷的钦佩。
百科:中国是一个以中华文明为源头,以中华文化为根基,以汉族为主体民族的多民族国家。常用中文和汉字。汉族和少数民族统称为“中华民族”,他们自称是炎黄子孙和龙的传人。
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