幼儿园大班数学活动教案《学习二次分类》

大班数学活动教案《学习二次分类》适用于大班数学主题教学活动，可以帮助孩子提高分析、归纳能力和运算兴趣，学会根据两种不同的特点对事物进行两次分类，体验班级包含关系，让孩子体验到数学活动的乐趣。来看看幼儿园大班数学活动教案《学习二次分类》。

活动目标：

1.学会根据两种不同的特点对事物进行两次分类，经验类包含关系。

2.培养孩子的分析、归纳能力和操作兴趣。

3.让孩子体验数学活动的乐趣。

4.体验数学的生活，体验数学游戏的乐趣。

活动准备：

教具：几种不同颜色、大小的三角形、正方形图片；一些水果和蔬菜的图片

活动过程：

一、开头部分：组织孩子听音乐坐好，引起孩子的兴趣。

二、基础部分：

1.观察和演示。展示图形卡片，让孩子观察它们的特点，思考如何将这些图形分成两组。有多少个不同的点？孩子们有一个讨论。

2.孩子们讨论回答后，老师选择一种方法进行演示，比如把图形分成形状不同的两部分。在此基础上，启发孩子思考如何将每个部分分成两部分。老师示范法。

3.老师总结：可以先把图形按形状分，再按大小分；也可以先按大小分，再按形状分；也可以先按颜色分，再按形状分。

4.儿童操作。让幼儿观察图形的形状特征，然后根据其特征进行两次分类。

5.复习巩固。指导孩子完成童书上的习题，进一步巩固孩子的分析归纳能力。

三、结尾部分：教师评奖总结，带领孩子进行户外活动。

活动反思：

在这次教学活动中，孩子们对二级分类的理解给了我意想不到的惊喜，也给我留下了值得进一步思考的问题：如何在游戏中灵活、有机地处理教学活动中的“动”与“静”；如何让孩子的思维更加开放活跃，激发孩子内在的活动机制，产生积极的体验，我不断尝试和改变各种各样的活动，通过轻松愉快的活动，让孩子更加喜欢数学课。

百科：分类是指按照类别、等级或性质进行分类。

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