幼儿园大班音乐游戏教案《舞狮子》

大班音乐游戏教案《舞狮子》适用于大班音乐主题教学活动，让孩子用音乐启发和自由表达狮子的神态和动作，让孩子在游戏中体验节日的气氛，引导孩子创作舞狮和狮球动作，分别在A段和B段展示，培养孩子的民族自豪感。来看看幼儿园大班音乐游戏教案《舞狮子》。

设计意图：

舞狮是中国民间用来庆祝的一种艺术形式，流传至今。在我园建园50周年之际，勇士杂技团表演的舞狮引起了孩子们的极大兴趣。但这是他们第一次近距离观看舞狮。回到工作岗位后，孩子们都三三两两地模仿舞狮。为了满足孩子们的需求，让他们亲身体验舞狮，本次活动旨在引导孩子们感受中国民间艺术丰富多彩的独特风格。

活动目标：

1.引导幼儿创造舞狮和舞狮球的动作，分别在A段和B段展示。

2.启发孩子用音乐自由表达狮子的神态和动作，让孩子在游戏中体验节日的气氛。

3.培养孩子的民族自豪感。

4.感受音乐欢快温暖的心情。

5.熟悉歌曲的旋律，学习唱新歌。

　活动准备：

1.关于舞狮的DVD，磁带《舞狮子》。

2.有一个狮子头饰，一个木偶狮子和一个绣球与相同数量的幼儿，和一个图片狮子和一个绣球。

活动过程：

1.节奏《狮王进行曲》进场。

(1)引导幼儿模仿狮子的雄姿和走路姿势。

(2)老师：“狮子作为百兽之王，本领很大。我想听听小狮子们都有什么？”启发孩子回忆园庆舞狮的场景。

2.享受DVD 《舞狮子》。

(1)老师：“原来狮子还有能力跳舞狮，打绣球庆祝节日。从前，每当庆祝中国新年时，人们都会用舞狮来庆祝节日，表达他们的喜悦和幸福。”

(2)播放DVD，启发孩子仔细观察狮子的动作和神态。

3.学习游戏《舞狮子》。

(1)熟悉游戏音乐。操纵狮子手偶和绣球，启发孩子回忆DVD的内容，播放《舞狮子》音乐。

(2)引导幼儿理解音乐的AB结构，分别用狮子和绣球的图片展示。

幼儿充分欣赏音乐，观看老师操纵木偶表演。启发孩子创造A段中狮子的动作和表情.

播放一段音乐，引导孩子跟着音乐表演，鼓励孩子自由发挥。

老师：“狮子是怎么随着音乐跳舞的？请让小狮子们一起表演吧！”引导孩子摇头摆尾，随着音乐摇摆跳跃，充分给孩子自由玩耍的空间和氛围。在B段创作一个舞狮。

老师用音乐讲故事：小狮子们正在玩耍，突然一只漂亮的绣球飞了进来。小狮子们非常喜欢它，他们都抢着玩。结果谁也玩不了。于是大家决定一起玩，轮流玩。每个人都玩得很开心。

教师舞动绣球，引导幼儿跟着绣球做动作。

启发他们小跑、抢绣球、躲闪、跳起扑向绣球等。并鼓励他们发挥想象力，丰富动作。

(4)听音乐，老师和孩子一起玩，提醒孩子在A段和B段做不同的动作。(5)完成游戏，逐渐减少提示。建议：该活动可作为中国民间艺术系列教育活动之一，与其他民间艺术形式一起分步开展。附教材：舞狮1=C 2/4(1 22 2 2【幼儿园音乐游戏教案《舞狮子》】相关文章：

幼儿园音乐教案：《唐老鸭减肥记》

幼儿园中班音乐优秀教案《如果我是一片云》带反思

幼儿园大班教案《快乐的传递》

幼儿园小班教案《刷牙》

幼儿园中班教案《鸭宝贝》

优秀大班音乐教案《三只猴子》带反思

幼儿园中班上学期音乐教案《化蝶》包含反思。

幼儿园小班音乐游戏赏析教案《大雨小雨》带反思

幼儿园中班教案《数高楼》带反思

幼儿园中班教案《我是一条小青龙》

幼儿园小班教学