活动目的：
1.幼儿能够理解诗歌的内容，并带着表情背诵。
2.孩子们用想象来模仿诗歌。
3.培养孩子的口语表达能力。
活动：
课件，森林背景图，动物图片，每人一个活动流程：
1.听音乐，进入活动室。
孩子们，今天老师带你们去一个非常美丽的地方。
2、观察课件提问：
(1)上面有什么？它在哪里？你还在哪里见过？如此美丽的地方吸引了许多小动物。有哪些人？你还知道其他什么动物？
(2)这是什么季节？夏天的天气怎么样？
(3)下雨的时候你怎么出门？小动物呢？它的伞是谁的？
3.老师带表情背诗。
4.欣赏课件《动物的伞》。
5.提问让孩子理解诗歌。
(1)诗的名字是什么？
(2)地上的大树是谁的伞？山坡上的蘑菇是谁的伞？池塘里的荷叶是谁的伞？
6.让孩子跟着课件，用完整的动作背诵。
7.引导孩子模仿诗歌。
(1)看课件模仿诗词。
(2)你还知道哪些动物？他们把谁当伞？
8.游戏《帮动物找伞》。孩子们表现良好。老师给了你们每个人一份礼物。寻找它，并告诉你的伙伴它是什么。我们来做一个游戏：听到雨声，帮助小动物们找到一个不会被雨淋湿的地方，藏起来当雨伞。发的时候要慎重考虑。这个小动物的伞是什么？然后贴下图。用诗意的语言创作诗歌。
9.听音乐，在户外玩耍。
孩子们帮助小动物找到雨伞。你们真是热情的孩子。老师很喜欢你。让我们一起在外面跳舞。
【幼儿园班级科学活动教案：走进夏天——动物的保护伞】相关文章：
幼儿园大班科学教案：有趣的“转折”
幼儿园班级的科学活动：动物家庭
科学“让热水快速变冷”
小班科学活动：彩色袜子
幼儿园班级科学活动教案：让热水快点凉。
幼儿园小班科学：猫的发现
幼儿园大班科学活动教案：站立箱
幼儿园小班科学活动教案：彩色宝贝对接。
幼儿园中班科学教案：小动物的眼睛
幼儿园班级科学活动教案：黑色食品
幼儿园科学教案：观察沙子
幼儿园大班科学活动教案《拆装笔芯》
