大班优质音乐课教案《小老鼠捉迷藏》适用于大班音乐主题教学活动，让孩子学会如何玩唱歌游戏，熟悉歌曲的旋律和歌词，初步学会准切分音和休息，在游戏过程中适当控制情绪，追求时注意安全。来看看幼儿园大班优质音乐课教案《小老鼠捉迷藏》。
活动目标：
1.熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱出准切分音和休止符。
2.学习如何在歌曲情境的提示下玩唱歌游戏。
3.能够在游戏过程中适当控制自己的情绪，追击时注意安全。
4.学会带着感情唱歌。
5.让孩子知道歌曲的名字，熟悉歌曲的旋律和歌词。
活动准备：
1.眼罩
2.孩子们坐成一圈。
活动过程：
1.老师讲故事，创设游戏情境，激发孩子对唱歌游戏的兴趣。
(1)老师：有一只小老鼠，喜欢玩捉迷藏。他蒙上眼睛，走进房间，摸摸小伙伴的尾巴，东摸摸西摸，蹦蹦跳跳，好开心！
(2)老师：看我的小老鼠是怎么找到他的小伙伴的！
2.老师一边唱歌，一边演示如何玩游戏，孩子们观察并熟悉歌曲的歌词和旋律。
(1)教师将歌曲唱两遍，演示游戏性，幼儿观察。
(2)教师第三次演唱歌曲，示范如何玩游戏，引导幼儿理解歌曲结尾的对话。
(3)老师第四次唱歌，示范游戏的玩法，引导孩子明白两个小伙伴最后要做出深情的举动。
(4)教师第五次唱歌，引导孩子理解完整的游戏玩法。
3.在老师的指导下，个别孩子尝试触摸自己的朋友。
4.引入猫捉老鼠的游戏情境，激发孩子对游戏的兴趣。
(1)教师示范如何玩游戏，儿童观察。
老师：房间里除了老鼠还有谁？
老师继续示范如何玩游戏，孩子们观察。
(2)引导幼儿用手指动作展示老鼠尾巴和猫尾巴。
老师：用手指展示老鼠洗过的尾巴，能做什么？
老师：如何用手指展示小猫的粗尾巴？
(3)在老师的指导下，孩子尝试做游戏。
老师和孩子一起玩，重点是引导孩子观察老师怎么摸尾巴。
5.孩子完全是玩游戏。
百科：一种抓被蒙住眼睛的人或寻找躲藏的人的游戏。也被称为捉迷藏。
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