带反思的音乐教案《采蘑菇的小姑娘》适用于大班音乐主题教学活动，让幼儿在教师的指导下设计打击乐配器方案，根据教师的指令演奏乐器，感受音乐欢快的旋律，理解音乐结构，掌握X、XX的节奏和音型，在集体打击乐演奏中自觉注意音色、音量和表情与团体的和谐。快来看看幼儿园大班音乐《采蘑菇的小姑娘》带反思教学。
活动目标
1.感受音乐欢快活泼的旋律，了解音乐结构，掌握X和XX的节奏和音型。
2.在老师的指导下设计打击乐器方案，能够根据老师的指令演奏乐器。
3.能够在集体打击乐演奏中自觉注意音色、音量、表情与集体的和谐。
4.感受旋律的氛围，和同伴一起参与团体音乐活动的乐趣。
5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备
1.蘑菇女孩的MP3和歌词下载
2.四个铃鼓，两对铃，四对园舞板。
3.图片-花园和儿童
活动过程
一、图片导入激发孩子兴趣。
老师：图中的孩子们在哪里？他们幸福吗？
他们打算快乐地做什么？
(激发孩子的想象力。)
第二，感受音乐
1.放音乐让孩子感受音乐。
谁是音乐中的英雄？她是怎么采蘑菇的？她的心情怎么样？)
2.引导孩子讨论。
小女孩是怎么采蘑菇的？她为什么这么开心？听完之后你有什么感受？)
让孩子深刻理解音乐带来的感受和音乐表达的内容，锻炼孩子的听力水平。
第三，分析歌曲结构，讨论分配方案。
1、根据乐曲，引导幼儿分析这首乐曲可以分成多少个声部，哪些声部。
老师将音乐分段播放，让孩子熟悉音乐的节奏，理解分段的原因。
2.掌握X和XX的节奏和音型。
(1)把节奏谱贴在黑板上，问有没有小朋友会弹这个节奏，纠正一下。
(2)让孩子跟着老师，自己动手打节奏。
然后切换到其他身体部位，跟着老师打出节奏(跺脚、抖腕、拍肩等。)放在音乐的适当位置。
让音乐的节奏更加生动有趣。
(3)请一个孩子上台演示，并使用肢体语言。
第四，设计匹配方案。
孩子选择自己喜欢的乐器，用自己的乐器一起演奏这首歌的节奏，一起探索演奏好不好。
2.讨论音乐应该如何配器，和孩子一起逐句分析。用乐器尝试每一个方案。
第五，根据指挥合奏，注意表情和音量。
1.在老师的指导下，孩子们试着演奏乐器，演奏完后，
老师点评，孩子在演奏的时候，因为不了解乐器，对音乐结构不够了解，
在音量和音色处理上有待提高。
2.老师介绍了三种乐器以及在音乐中如何配合才能听好，并让孩子们试着演奏。
看看是不是比刚才好听。
3.提醒孩子带上微笑。一个小女孩在音乐中采蘑菇是什么心情？
活动反思
《采蘑菇的小姑娘》是一首家喻户晓的儿歌，对于小朋友来说并不陌生。这首歌不仅节奏明快，还有和朋友分享劳动成果的喜悦。孩子们非常喜欢它。
百科：蘑菇叫双孢蘑菇，又称白蘑菇、洋菇。它们属于伞菌属，伞菌属，伞菌属。它们在世界上被广泛种植，产量和消费量都很高。很多国家都有栽培，其中中国总产量居世界第二。
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