幼儿园大班科学活动设计《找影子》

目标：

1.观察各种物体的阴影，感知和积累与阴影相关的各种经验。

2.记录下你看到的影子的形状。提高观察和发现问题的能力。

3.对探索影子活动感兴趣，激发探索兴趣。

重点：提高观察和发现问题的能力难点：记录你看到的影子的形状。

准备：PPT艺人阳光室外场地流程：

一、猜测引出主题，表达对影子的已有体验。

1.老师的谜语：有一个好朋友不会和你分手。如果你离开，他也会离开。如果你停下来，他也会停下来。请猜猜是什么？

2.问题：(1)你在哪里见过影子？影子是什么样的？

(2)你知道影子是怎么来的吗？

2.寻找阴影1。室内寻影2。在户外寻找影子(引导孩子从自己、周围的人和看到的物体中寻找影子，发现影子的秘密)3。讨论阴影1。提问：(1)你在哪里看到了什么影子？是什么样的？

(2)影子有什么共同的秘密吗？

2.集体观察PPT说说影子的来源和共同点。

4.记录影子用童书《美工》画出你看到的影子。

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