下学期社会教案《老师、阿姨真辛苦》包含反思，适合下学期XX主题的教学活动。让孩子分享交流自己的调查结果，懂得倾听同伴的发言并及时补充，感受老师护士的辛苦和对孩子的关爱。孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。来看看幼师班下学期社会教案《老师、阿姨真辛苦》。
活动目标：
1.感受老师护士的辛苦和对孩子的爱。
2.分享交流自己的调查结果，懂得倾听同行的发言，适时补充。
3.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。
4.培养孩子勇敢活泼的性格。
重点难点：
1.重点：感受老师护士的辛苦和对孩子的关爱。
2.难点：分享交流自己的调查结果。
活动准备：
1、 《小朋友的书？?美工》 。
2.与班里护士协调，告知活动意向，邀请她们参加活动。
3.幼儿对教师和护士的工作进行了调查，并完成了记录。
4.老师护士的一些工作视频，比如老师晚上备课，雨中家访；保育员在进幼儿园前做卫生(主要是记录孩子观察不到的工作内容)。
5.彩色便利贴，剪成五角星。
活动过程：
一、会话介绍。
并欢迎你们班的老师、护士、阿姨参加活动。
孩子已经调查完了，现在我们班的老师阿姨都在等你告诉我们他们白天都干了些什么。
第二，分享不同时间段的调查结果，感受老师阿姨的工作对孩子的好处。
1.说说我们三个老师一天做了什么？做这些事情对孩子有什么好处？
2.让孩子按时间段报告自己的调查结果，引导其他孩子听，并及时补充。
3.孩子每说一个工作，老师就写在便利贴上，贴在老师或者护士阿姨身上。没有老师阿姨们的辛勤付出，我感受不到我在幼儿园的生活和学习。同时，通过贴五角星，让孩子对老师阿姨一天要做多少事情有一个直观的感受。
第三，感受老师阿姨们的辛苦和对孩子的爱。
1.看着老师阿姨们的“工作”，原来他们一天要做这么多事情，很辛苦。
2.老师阿姨和大家说心里话。
四。活动延伸与讨论：长大后，有哪些工作可以分享给老师阿姨们？怎么分享？
活动反思：
通过这次教学活动，感受到老师阿姨们的辛苦，对孩子的社会情感有很好的教育作用。这是基于感受到老师和护士的辛苦而产生的困难。作为大班儿童，他们有能力独立调查、分析和表达自己的发现。但是，每个孩子的语言表达能力是不同的，所以在交流活动中，教师要给予及时的指导。通过调查内容的反馈和交流，孩子们逐渐回忆起老师和阿姨们的工作内容，意识到自己的工作并不轻松。
通过贴上五角星，孩子可以对老师阿姨一天要做多少事情有一个直观的量化感受。这个社交活动是让幼儿关注周围人的工作。考虑到幼儿的接受能力和对身边有效资源的利用，本次活动以“老师阿姨”作为幼儿的调查对象。
在调查中，孩子们了解了老师和阿姨们日常工作的内容，通过调查内容的反馈，孩子们逐渐回忆起老师和阿姨们的工作内容，体会到他们的工作不易。活动的缺乏，因为独立的调查活动，开展得少，孩子缺乏相关的经验，应该在活动前丰富孩子的经验。
在这次教学活动中，孩子们可以充分了解教师和护理教师不同的工作性质和内容，知道作为教师和护理教师工作的辛苦，用不同的方式表达对教师的尊重和感谢。
这种教学活动不是一个课时就能完成的，而是可以在相对集中的时间段内进行。可以在讨论做什么、怎么做的基础上引导孩子练习，并记录下自己的练习内容。他们早上说话的时候可以随意分享给大家。教师还可以创建一面墙，在墙上可以展示教师工作时的各种照片。如果有必要，孩子们可以把他们想对老师说的话张贴出来。
百科：老师也是老师，老师，导师等。是一个自古就有的职业。指的是传授学生知识的人。有各种类型的教育(如语文、数学等。)，而且班主任也是老师之一。也指在某一方面值得你学习，能给你带来一定正确的知识和引导、能力的人。
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