带反思的社会教案《让垃圾回家》适合大班开展社会主题教学活动，让孩子不能随便乱扔垃圾，树立初步的环保意识，了解垃圾的三种类型及其标志，根据垃圾的分类标志区分可回收、不可回收和有害垃圾。快来看幼儿园大班带反思的社会教案《让垃圾回家》。
活动目标
1、了解垃圾的三种分类及其标识。
2.不要随便乱扔垃圾，树立初步的环保意识。
3.能根据垃圾的分类标志区分可回收、不可回收和有害垃圾。
4.能够认真听取同行的发言，能够独立操作。
5.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动准备
1.材料准备：提前收集一些废旧材料。如可乐瓶、水果瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等。儿歌视频，部分图片(小区环境干净不干净的图片，垃圾分类的图片)。
2.知识准备：请幼儿观察居民区及其周边环境，并与家长讨论收集有关生活垃圾的相关图片。
活动重难点
能根据垃圾的分类标志区分可回收、不可回收和有害垃圾。
活动过程
一.开头部分
播放‘垃圾分类儿歌’的导入活动，让孩子尽快融入课堂氛围。
二、基础部分
(1)了解垃圾的来源及其危害。
1.教师展示两张对比鲜明的图片：一个整洁漂亮的小区，一个脏乱差的小区，蚊蝇乱飞的场景，组织幼儿进行对比观察和讨论。
老师提问：“你喜欢哪个小区，为什么？”垃圾从哪里来？垃圾有什么危害？'
(二)了解垃圾分类的方法。
1.学习垃圾分类的方法。与幼儿讨论
老师：“垃圾可以分为多少类？”有哪些垃圾可以回收利用？我们做什么呢'
2.在幼儿初步讨论的基础上，教师引导幼儿学习正确的垃圾分类和处理方法。老师：‘你知道这个垃圾桶吗？“为什么它们有不同的颜色，”
可回收垃圾标志是什么颜色？'
不可回收垃圾的标志是什么颜色？'
有害废物的象征是什么颜色？'
(绿色代表可回收垃圾，黄色代表不可回收垃圾，红色代表有害垃圾)
(3)送垃圾‘回家’
1.让孩子试着自己把垃圾送回家。
老师把事先准备好的各种垃圾混合在一起。然后，依次排列三个标志和代表它们的三个垃圾桶，让孩子玩垃圾分类的游戏。
孩子们，我们现在玩吧！'
游戏结束后，请没有参与游戏的小朋友做出判断，看看垃圾的分配是否正确。
三。结尾部分
(1)漂亮的垃圾桶
老师：“孩子们，我们如何保护我们的环境？”
现在，让我们努力成为一个小小的环保宣传员。
请装扮垃圾桶，贴上‘我们只有一个地球’的海报。
活动延伸
收集废料，放在活动区。我会放可乐瓶，纸盒，果冻盒，各种玻璃瓶，吊坠，装饰瓶等。在艺术设计区制作环保服装，环保宣传展览等。在音乐区放上各种坛子瓶子，做成乐器。
活动反思
《指南》社会目标指出，要让孩子学会保护环境，节约资源，让孩子有保护环境的意识。每天，孩子们必须扔垃圾。但是幼儿园还是会发现各种扔在地上的垃圾，所以老师需要围绕这个主题来引导孩子。另外，随着生活质量的提高，不同的垃圾有不同的扔法。在不同的条件下，扔垃圾有不同的方式。所以，作为一个大力倡导文明素质和垃圾分类的时代，我们的孩子应该掌握最基本的扔垃圾方法，尝试垃圾分类，养成良好的卫生行为习惯，从我做起，让环境更美好！
百科：垃圾是已经失去使用价值，无法利用的废弃物品，是物质流通的重要环节。
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