幼儿园大班科学教案：蚂蚁王国

活动目标：

1.通过观察了解蚂蚁的外貌特征和生活习性。

2.在活动中仔细有序的观察，用清晰连贯的语言讲述。

活动：

课件(蚂蚁及其生活习性的短片)，宋《蚂蚁搬豆》，头饰，录音机，磁带，海洋球，放大镜，课前组织小朋友抓蚂蚁并做初步观察，放在瓶子里活动。

活动：

一、会话介绍。

今天老师带小客人和小朋友一起玩：‘我不小了，团结勤劳，有时搬食物，有时挖隧道’。大家猜猜是谁？(引导幼儿猜，得到答案蚂蚁。)

第二，说出来。你在哪里找到蚂蚁的？你找到它的窝了吗？你是怎么抓到的？(抓的时候不要直接用手捏，以免伤到蚂蚁。放草叶，小树枝等。在蚂蚁面前，等它们爬上草叶和小树枝后，把它们放进准备好的瓶子里。可以在瓶子里放一些湿润的土和食物，盖上盖子，放在阴凉处备用。注意：一个瓶子只能装同一窝的蚂蚁，因为不同窝的蚂蚁会因为‘打架’而被打死或打伤。蚂蚁长什么样？你身上有什么？吃什么？怎么走？

3.看一看：我们来观察一下蚂蚁的身体是什么样的。

1.观察时，我们可以先从整体上观察它的大小和颜色，再看蚂蚁的身体可以分成多少部分，到了那里后再按顺序一只只仔细观察蚂蚁。看谁观察的最仔细最准确。(经过幼儿自由观察，讨论结果：蚂蚁有大有小，有黑有棕；有头、有胸、有腹；头下部有一对大‘牙’，胸部比头部细，有三双脚。)

2.播放多媒体课件，引导幼儿观察蚂蚁的生活习性。

1)刚才漫画里的蚂蚁在做什么？(蚂蚁在挖洞筑巢；处理食物-米粒；携带死昆虫；互相传递信息；在‘战斗’)。

2)讨论总结：如果你想知道蚂蚁是怎么生活的？你喜欢吃什么？我们要仔细观察自己不爱吃的东西：蚂蚁携带什么食物？找到蚁巢，轻轻挖出蚁巢，看看里面储存了什么食物。将各种食物放在蚂蚁附近，观察哪些食物有蚂蚁，哪些没有。

3.引导孩子观察蚂蚁是如何成群爬行的。

第四，试一试。

1.把瓶子里的蚂蚁倒出来，在它周围放食物，观察它喜欢吃什么，在黑板上的图片上打勾。

2.请幼儿演示蚂蚁爬行，并讨论如何快速稳定地攀爬。

5.找点乐子。

角色：老师扮演妈妈，小朋友扮演小蚂蚁，每人都戴着头饰。播放背景音乐《蚂蚁搬豆》。老师和孩子们一起玩一个游戏：蚂蚁搬豆子。

孩子们，山坡对面有许多豌豆。我们一起爬上山坡，钻过山洞去搬豌豆吧！在妈妈的带领下，小蚂蚁们分成了两组。他们迅速爬上山坡，钻过洞穴，捡起一颗豌豆(海洋球)然后跑回来，每一个人一次移动一颗，直到豌豆吃完，看哪一组移动最快。