活动目标：
1.本人对制糖工艺感兴趣，对制糖原料有初步了解。
2.通过讨论、交流、分享等活动，我们可以了解糖的不同种类及其在生活中的广泛用途。
3.在活动中，你可以用清晰完整的语言向你的同伴介绍你收集糖的经历。
活动：
孩子们收集各种各样的糖，并安排一个“各种糖”的展览。
活动：
首先参观展览：各种糖。了解不同种类的糖。
1.参观糖展。
老师：孩子们收集了各种各样的糖果。现在，请参观并看看有哪些种类的糖果。
2.交流活动：我看到的糖。
老师：告诉我，孩子们，你们看到了什么糖？是什么样的？
3.老师总结：糖的种类很多，有的是白色的，有的是彩色的；有的糖又薄又碎；有的糖是方的，有的是小圆糖；有些是动物形状的糖等等。
讨论：糖有什么用？了解糖在生活中的不同用途。
1.讨论糖的用途。
老师：为什么生活中有那么多糖？它们的功能是什么？
2.总结糖的用途。制作糖水或甜点、烹饪、酿造、泡菜、娱乐等。
3.根据糖的用途分类。
老师：这里的糖有很多种。你能根据它们的用途把它们分类吗？
第三，分享美味的糖，感受糖的不同味道。
1.讨论糖的味道。
老师：你吃过什么糖？它的气味是什么？
2.品鉴活动。
老师：孩子可以随意品尝两种糖。它们尝起来一样吗？
3.集体交流。
老师：你吃了什么糖？它的气味是什么？
4.老师总结：孩子发现糖的味道不一样，有的是甜的，有的是酸的，有的是薄荷味的，有的是巧克力味的……有的是硬糖，有的是软糖，有的是酥糖，还有的吃到嘴里会有麻麻的感觉……4。了解制糖的原料和蔗糖的种类。
1.讨论制糖的原料。
老师：你知道糖是由什么制成的吗？
2.了解糖的原料。
老师：我们来看看书上是怎么说的。
3.了解蔗糖的种类。引导孩子看图，理解图的含义。
5.请家长带孩子去超市买糖果，让孩子了解买糖果的过程，学会自己买糖果，积累社会生活经验。
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