带反思的语文游戏教案《空中小屋》适合大班开展语文主题教学活动，让孩子关注竹子的生长，感受春天是万物生长的季节。在独立阅读绘本的过程中，尝试理解故事内容和狐狸住在天上的小屋的故事情节，通过观察图片，引导幼儿说出画面内容。来看看幼儿园大班带反思教案的语言游戏《空中小屋》。
设计思路：
这节课的故事是让孩子们知道福克斯的“空中小屋”从何而来。能够仔细观察画面，对故事的发展和任务对象做出大胆的假设。并且把自己的想法表达清楚。同时通过对故事的理解，体会同龄人之间互相帮助的感受。
活动分为三个环节：第一个环节，通过封面的介绍，引导孩子观察封面，激发孩子对绘本的兴趣；第二部分，尝试读图理解故事脉络，第三部分，儿童经验转移。
活动目标：
1.尝试在独立阅读绘本的过程中理解故事内容和《狐狸在天上的小屋》的故事情节。
2.关注竹子的生长，觉得春天是万物生长的季节。
3.通过观察图片，引导孩子说出图片内容。
4.帮助孩子体验和理解故事，尽量把简单的事情解释清楚。
活动准备：
书
活动过程：
一、封面导入(通过封面导入，引导孩子观察封面，激发孩子对绘本的兴趣。)
下面播放竹笋和竹子生长过程的视频。让我们看看，春天的这种植物叫什么？我们的餐桌上也有。它叫什么名字？
今天的故事和竹笋有关。
1.今天，老师带了一本图画书。让我们看看封面。封面上是什么？
2.能说什么呢？
总结：通常封面会告诉我们很多关于这本书的信息。比如：故事的名字和大致内容。天上的小屋是什么样的房子？
二、独立阅读绘本(尝试在语境中看图理解故事。)
1.小鸟的家
1)鸟的家在哪里？
狐狸能像鸟一样在天上造这样的小屋吗？
总结：因为小鸟有飞翔的能力，喜欢在树上飞来飞去，所以把家安在了树枝上。可惜狐狸不会飞。
2.小松鼠的家
1)松鼠的家在哪里？
狐狸和松鼠在天上建了同一个小屋，对吗？
总结：原来小松鼠有爬树的能力，喜欢在树上跑来跑去，所以就把家安在了树洞里。可惜福克斯不会。
3.天空中的狐狸小屋
狐狸把家建在哪里？
总结：狐狸为什么要住在那么高的地方？请跟着老师从头开始看书。
三、完整看完故事——经验转移(小动物想办法。)
1.为什么狐狸的小屋在空中？
原来竹子会长得更高，所以狐狸的房子顶上是竹子。有什么办法可以帮助小狐狸从小屋下来？小动物在想什么？
总结：其实春天是万物生长的季节。不仅仅是竹子，许多其他的花草树木也会生长变化。有兴趣的话，闲暇时可以和好朋友一起去花园寻找春天！
活动反思：
在活动过程中，有的孩子还表现出胆怯，突然忘记如何讲述自己的故事，有的孩子有很多错误的表达，比如：嗯.后来.后来.最后，不准确的描述，增加活动的次数，加强对孩子的锻炼，会提高他们的自信心和表达能力。作为教师，要积极渗透新的教育理念，坚持教学与实践相结合的教学路线。
百科：房子就是房间，房间的意思。
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