大班语文素质教案《聪明的小兔》适合大班语文主题教学活动，让孩子在遇到困难时懂得开动脑筋，想办法解决，知道故事名称、人物、情节，学会‘聪明’和‘凶猛’两个字。来看看幼儿园大班语文素质教案《聪明的小兔》。
活动目标：
1.知道故事名称，人物和情节。
2.遇到困难要懂得开动脑筋，想办法解决。
3.学习“聪明”和“凶猛”这个词
4.通过各种阅读方式了解绘本内容，理解故事，感受故事幽默的情节。
5、根据已有的经验，大胆地表达自己的想法。 活动准备：
课件头饰(兔子，萝卜)动物(兔子，狼)
活动过程：
一、会话介绍。老师和孩子们今天会去故事公园参观吗？
在故事公园的入口处挂着一个谜语。让我们猜一猜。如果你猜对了，你可以进入故事公园。听着，孩子们。(长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃蔬菜，跳起来多可爱啊！)
二、揭秘题目老师：小朋友真棒，现在我们可以进故事公园了，今天的故事是——聪明的兔子板书项目：新故事——聪明的兔子。
1.初步感知
a、老师讲故事，边讲边贴头套。
B.提问：
，这是谁？它叫什么名字？它是做什么的？
突然，谁来了？
2.老师：小朋友真的很认真听讲。孩子们最喜欢看动画片。现在我们来看动画片——聪明的兔子A，看课件B，手动点击图片讲解图1。看，聪聪好开心。他唱快乐的歌来戳萝卜。你也会是一只快乐的兔子吗？(唱歌，模仿兔子的动作和表情。)老师：哟，好大的萝卜啊！
3.突然，谁在这里？狼长什么样？
出示字卡——邪主：面对这样的狼，如果你是小兔子，你会怎么做？
4.聪聪跑回家。狼做了什么？
5.聪聪急中生智喊出了什么？
6.老师：小朋友，狼怎么了？最后，谁赢了？你说聪聪聪明吗？
给我看单词卡-智能
7.狼慌了，跑开了。兔子的心情是怎样的？
三、游戏——拨萝卜
老师：孩子们多认真啊！让我们玩个游戏放松一下。游戏的名字叫——拨萝卜。
游戏规则如下：每组第一个孩子先拨号，如果不会拨号，就找第二个孩子帮忙；如果你不会拨号，请你后面的孩子帮忙。玩游戏前，先跟老师学拨萝卜的动作。
老师示范了拔萝卜的动作。
现在我们来玩个游戏吧！
比赛开始总结：团结起来真好。通过孩子们的共同努力，我们终于把萝卜放在了一边。孩子们真的很棒。让我们再看一遍卡通。
第四，巩固故事内容
a、看课件。
B.老师：孩子们，让我们表演一下。一边看动画，一边学习表演。
(1)、兔子唱歌拨萝卜。
(2)狼来了。
(3)狼打翻了凳子。
、聪聪想办法。
狼跑掉了。
聪聪高兴极了。
5.结尾老师：孩子们，今天我们一起欣赏了聪明的小兔子的故事。温顺善良的小兔子能吓跑凶猛的狼。它靠的是什么？是的，孩子，以后遇到危险的时候，不要慌，用脑子想办法，做一个勇敢的好孩子，好吗？好了，今天的活动到此结束。再见，孩子们！
活动反思：
这种课非常有利于孩子学习，并大声告诉其他孩子。当老师讲故事时，孩子们可以认真听老师讲故事，仔细思考老师的问题并举手回答老师的问题。
但是有些孩子第一次讲故事的时候不太明白为什么要吃兔子，因为之前没有了解过一些关于狮子的信息。是因为我之前没有好好引导他们。在这节课之前，我们应该让孩子了解一些小动物，这样就不会有孩子不懂的东西了。其次，我认为我们应该准备更多的头饰。最后，孩子自己讲故事的时候，可以让自己的想象力去表演，讲故事的方式可能会让孩子记忆更深刻。或者让孩子发挥自己的想象力，编一个结局。课后也和一些孩子的家长交流过。有些孩子回国后能流利地给家人讲故事，也达到了我的预期目标，总体来说很成功。上面遇到的一些问题我会马上改进。
百科：兔是鳞翅目下所有属的总称。俗称兔子。分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳动物兔目。
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