小班语文教案《火车呜呜叫》包含反思，适用于小班语文主题教学活动，让孩子感受诗歌的节奏，体验语言节奏游戏的快乐，仔细观察图片，发现递增的数字。5以内的数字和物体尽量搭配，大胆参与讨论，明确表达自己的观点和想法，养成求异思维。带着反思来看看幼儿园小班语文《火车呜呜叫》教案吧。
活动目标：
1.仔细看图片，发现数量在增加。尝试匹配5以内的对象。
2.感受诗歌的节奏，体验语言节奏游戏的乐趣。
3.大胆参与讨论，明确表达自己的观点和想法，养成求异思维。
4.我喜欢参与游戏和体验。 活动准备：
《火车呜呜叫》 活动过程：
引起兴趣今天一些小动物要来参观我们班。猜猜他们会乘坐什么交通工具？
1.听火车的声音，模拟火车的声音。
(播放火车的声音)是什么车？火车离开时叫什么？火车是怎么走的？
2.欣赏故事，感受诗歌的节奏，尽量匹配5以内的对象。
今天，这列火车有一个神奇的咒语：只要你说这个咒语，火车就会来。
火车鸣笛，大家都坐下，火车鸣笛前进。'
1.这是一辆充满故事和欢乐的小火车。哦，我们把它请出来吧！
2.火车上没有一个单独的乘客。无，可以用0表示。
3.听谁来了？小猫喜欢吃什么？
火车呜呜叫，小猫喵喵叫。各位，请坐。火车呜咽着前进。
现在火车上有多少小动物？
4.听声音猜猜是什么小动物来了？这个小动物喜欢吃什么？
火车咕噜咕噜叫，猫喵喵叫，狗汪汪叫，大家都坐下来，火车咕噜咕噜往前开。
总结：火车上本来只有一只小动物，现在多了一只。有多少小动物？
这一次，小动物们每天早上都会叫醒我们。猜猜这里是什么小动物？
火车呜呜叫，猫喵喵叫，狗汪汪叫，公鸡打鸣。各位，请坐。火车呜咽着前进。
总结：本来火车上有两只小动物，现在又多了一只。有多少小动物？请从这些数字中找出3。
6.老师模仿鸭子走路。猜猜它是什么小动物？
火车呜呜叫，小猫喵喵叫，小狗汪汪叫，公鸡打鸣，小鸭子嘎嘎叫。各位，请坐。火车呜咽着前进。
总结：火车上本来有三只小动物，现在又多了一只。有多少小动物？请从这些数字中找出4。
7.穿小白衣服，爱吃青草，唱歌咩咩。猜猜这里有什么小动物？
火车呜呜叫，小猫喵喵叫，小狗汪汪叫，公鸡打鸣，小鸭子嘎嘎叫，咩咩叫。各位，请坐。火车呜咽着前进。
总结：本来火车上有四只小动物，现在又多了一只。有多少小动物？请从这些数字中找出5。
第三，儿童操作游戏“乘火车”
1.引起兴趣还是有很多小动物想坐火车。请过来帮助他们。
2.求看清楚机车上的数字，请放入相应的动物朋友号。
3.小朋友操作，展示自己的操作板，让个别小朋友介绍一下你邀请了多少小动物坐火车？
第四，拓展活动，坐火车去 活动反思：.
课业紧张，孩子们在轻松的环境中享受。因为游戏过程中游戏规则不到位，孩子在游戏过程中捣乱，气氛过于活跃，让我控制不住场面。以后我会加强这个班游戏规则的训练，让孩子们快乐友好的分享游戏的乐趣。
百科：火车又称铁路列车，是指在铁路轨道上运行的车辆，通常由多节车厢组成，是人类现代重要的交通工具之一。
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