《一起摘果子》班带反思的优秀社会教案适合《一起摘果子》班社会主题教学活动，让孩子学会与人交流，体验合作的快乐，清晰地表达自己的感受，通过故事理解合作的意义，萌发与人合作的欲望，知道合作是一件很快乐的事情。知道生活中很多事情需要合作，快来看幼儿园《一起摘果子》班优秀社会教案带反思。
活动目标：
1、通过故事理解合作的意义，萌发与他人合作的愿望。
2.学会与人沟通，体会合作的快乐，把自己的感受表达清楚。
3.知道合作是一件很幸福的事情，也知道生活中很多事情都需要合作。
4.能简单复述故事。
5.大胆参与讨论，明确表达自己的观点和想法，养成求异思维。 活动准备：
水果图片和课件 活动过程：
1.讲故事，导入活动。
(1)提示：今天森林里真热闹。我们将举行“谁擅长技能”比赛。我们一起去看好吗？
(2)幼儿观看课件，初步了解故事内容。
2.通过提问引导孩子体验合作有多快乐。
(1)这个故事讲的是什么？
(2)两只小动物合作成功了。他们的心理会怎么样？
(3)孩子充分表达后，老师的总结：猴子和梅花鹿虽然都有本事，但光靠力气是不够的；后来你帮我，我帮你，合作能力变得很大。我们合作得多开心啊！
3.儿童游戏：摘水果，体验和理解合作的意义。
(1)提示：森林里的水果熟了。请你在规定时间内帮老师把所有不同形状的水果都摘下来好吗？
(2)幼儿分组游戏，看哪一组最快完成任务。
(3)师幼讨论，感知小组成员团结协作，任务快速完成。 活动建议与提示：
1.导入环节的故事老师可以根据活动的需要来编。
2.组织一些合作游戏，比如三足鼎立，面对面接力，集体舞等。通过活动逐步培养孩子的合作意识。
3.在孩子玩耍的时候，老师可以提醒孩子相互配合，加强对单个孩子的引导教育。
4.请家长带孩子参加一些需要合作的游戏，帮助孩子进一步体验合作的重要性和快乐。 教学反思
这个活动利用了直接进入主题的方式。孩子对内容感兴趣，能完全跟随老师的思路，积极回答问题。他们大多思维活跃，找到很多方法给小动物摘水果。最后，孩子在模仿小动物的时候，更加感兴趣，简单的故事内容通过操作表达出来，丰富了孩子的想象力，加深了对故事内容的理解。这个活动是有效果的，老师和孩子的互动很好。如果我再参加这个活动，我会让孩子们更自由地理解和阅读图片和故事，给他们更多的空间。
百科：水果是指肉质可食的植物果实，有甜味和酸味。水果不仅营养丰富，还能促进消化。
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