大班教案《小鲫鱼跳龙门》包含反思，适合大班的游戏主题教学活动，让孩子在跳一定高度的过程中发展自己的协调性和灵敏性，孩子可以练习双脚跳和助跑跳。发展孩子的下肢弹跳能力，让孩子体验游戏中的快乐，培养孩子的合作意识和能力。来看看幼儿园《小鲫鱼跳龙门》班反思教案。
活动目标：
1.孩子练习双脚跳和助跑跳。发展孩子的下肢弹跳能力。
2.在孩子跳一定高度的过程中发展孩子身体的协调性和灵敏性。
3.让孩子体验游戏中的快乐，培养孩子的合作意识和能力。
4.培养孩子反应的敏捷性和控制动作的能力。
5.加强孩子的安全意识。 活动准备：
鲤鱼头饰泡沫垫，呼啦圈，录音机 活动过程：.
1.老师带孩子进会场用音乐热身。
2.怎么玩：所有的孩子都是小鲤鱼，老师都是鲤鱼妈妈。
3.孩子们站成六列，把呼啦圈和泡沫垫放好。
4.老师示范了助跑和跃过龙门的动作。
5.孩子们戴着头饰练习动作。 游戏开始：
小朋友戴着小鲤鱼头套和老师一起做小鲤鱼游泳，一边游一边说童谣：“鲤鱼，鲤鱼，游到水里，摇摇尾巴，点点头，我好开心游来游去，我们都是好朋友。”
“鲤鱼妈妈”说：“钻到河底去找。”孩子们弯腰寻找食物。“妈妈”补充道，“把你的头伸出来看看。”孩子们踮起脚尖向上游移动。“妈妈”说，“龙门在这里，跳过去！”小朋友跑到用泡沫垫套的龙门或用呼啦圈套的龙门，双脚轮流跳过去。然后，孩子们可以自由地和小鲤鱼一起游泳。
6.鼓励幼儿在遵守规则的前提下，争取小团体第一名。
7.放松：听音乐，自由放松。 活动延伸：
孩子回家后会配合父母练习鲤鱼跳龙门的游戏。 活动反思：
小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，童谣激发了孩子们对游戏的兴趣。但对于孩子来说，要跳过一定的高度，就要训练下肢的跳跃能力，在游戏过程中注意培养孩子的合作意识和能力，让孩子体验到游戏的快乐。
百科：鲤鱼的鳞片很大，上颚两侧各有两根须。它们单独或成群生活在平静的池塘、湖泊和底部泥泞、长满水生植物的河流中。在水域小的地方有迁徙的习惯。
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