带反思的游戏教案《洪水来了》适合大班开展游戏主题教学活动，让孩子在玩沙活动中感受到同伴间相互合作的快乐，练习堆沙、拍紧、挖深的技能，以及负重搬运沙袋的能力，感受运动的快乐，身心愉悦。来看看幼儿园游戏第《洪水来了》课带反思教案。
活动目标：
1.练习堆沙、拍紧、挖深的技巧，以及负重搬运沙袋的能力。
2.在玩沙活动中感受同龄人相互合作的快乐。
3.感受运动的快乐，愉悦身心。
4.能够根据指令做相应的动作。 活动准备：
1.小动物头饰(小猫小狗小羊)，沙服(红黄绿)，帽子鞋子。
2.玩沙工具：铲子、耙子等。尼龙大包(人数的两倍)、一些树(用小树枝代替)、一个堆在地上的矮坝，还有一个用积木搭建的房子，作为离坝不远的新动物村。 活动过程：
1.用游戏口吻介绍主题：‘根据动物新村防汛指挥部通知，洪水即将来临。请孩子们考虑一下。我们如何预防和抗击洪水？
(1)加固堤坝以阻挡洪水。
(2)挖沟开沟分洪。
2.指导儿童团队练习。
(1)加固修筑‘防洪大堤’，学习筑沙高而密的技巧。
(2)用沙袋配合。但是成双成对，让我们竞争。哪组配合好，沙子装的又快又好。
(3)挖沟挖沟准备排水。引导孩子挖的又长又深。
3.游戏：洪水来了。
(1)让孩子绑好沙袋，两人一组扛到‘防洪坝’前，整齐地叠放在‘大堤’上。
(2)导流排水引导孩子挖又长又深的沟渠。
4.游戏：种树。
(1)‘洪水被我们挡住了！我们的家得救了！'我们如何确保沿河的土壤不会被洪水冲走？'
(2)引导孩子讨论减少水土流失的方法，让孩子明白最好的方法是种树。
年轻的孩子们正在河的两岸植树。 教学反思
本次教学活动还存在许多不足之处：1 .分组传西瓜时，有的孩子不注意。西瓜到了自己的位置，还在看别的地方，有的就过去了。孩子不知道该怎么办。活动前没有充分考虑这些问题，导致游戏活动失去了激情。
2.老师在洪水来临的活动中分组测试团队协作能力时，老师要对表现好的团队给予一定的奖励机制，让孩子更快地体验如何发挥团队协作能力。
3.如果我下次上这门课，我想会比这门课好。我会更全面地考虑所有因素。
百科：洪水是由暴雨、冰雪突然融化、风暴潮等自然因素引起的水流现象。其中江河、湖泊、海洋水量迅速增加或水位迅速上升。当流域内发生暴雨或融雪产生径流时，均按其距离在河道出口段汇合。
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