小班公开课语文教案《小汽车的喇叭声》适用于小班的语文主题教学活动，使幼儿大胆学习儿歌，表达对汽车喇叭的理解，学习“丁、迪、吼吼”的拟声词，感受儿歌的节奏美，对“一问一答”儿歌感兴趣，乐于倾听，初步学会使用“XXX，XXX”。这是什么车？这是XXX。“适当展开，我们来看看幼儿园小班公开课语文《小汽车的喇叭声》教案。
【活动目标】
1.感受儿歌的节奏美，对“问答”儿歌感兴趣。
2.大胆学儿歌，愿意表达自己对汽车喇叭声的理解，学会“丁、迪、呜呜呜”的拟声词。
3.愿意倾听，学会用“XXX，XXX，这是什么车？”这是XXX。“进行适当的扩张。
4.鼓励幼儿大胆猜、说、动。
5.能简单复述儿歌。 【活动过程】
一.进口
1.我们今天去兔妈妈家玩吧，好吗？
2.我如何能到达那里？(畅所欲言，老师帮忙提炼：开一辆车，车叫什么名字？有钱：滴滴，滴滴；其他车也一样)
3.随意选择自己喜欢的方法到达兔妈妈家(PPT兔妈妈家)
第二，学童谣
1、礼貌教育，打招呼。
2.兔妈妈很高兴看到一个有礼貌的宝宝。她想送你一份礼物！(图为大礼盒吸引眼球)
3.听着，这是什么礼物？(倾听争论)
(老师提问：丁，丁，这是什么车？)，小朋友回答；练习，说对了就送礼物(老师一个一个问，小朋友一个一个答，顺便老师做送的动作，小朋友接起来，拉近彼此的距离)
4.(再次出示礼包)听，好像有礼物？
(使用和上面自行车一样的步骤，最后一个一个发，巩固你对句型和拟声词的理解)
5.好像还有一个礼物。(展示图3)兔妈妈说，这一次，宝宝们要学会这样礼物的声音，这样才能送给你。你想要吗？
孩子畅所欲言，老师给予适当的引导和提炼。
6.看你收到了什么礼物？(3张图一起)然后老师和小朋友一起问。
(1)充分欣赏。
(2)集体论。
第三，拓展儿歌。
1.兔妈妈给了我们自行车、汽车和XXX。你还见过哪些车？(畅所欲言，PPT展示相应图片)学习他们的喇叭，引导使用问答句。
2.把扩展的加到儿歌里，集体发言。
3.兔妈妈说有些礼物已经送到我们幼儿园了。我们去看看还有什么车。
百科：汽车是以动力为动力，四轮或四轮以上的非履带式车辆。
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