小班游戏教案《美丽的公园》包含反思，适用于小班游戏主题教学活动，让孩子发展合理布局的能力，尝试用各种材料进行建构，培养孩子的合作能力，通过合作共同建构主题，培养孩子的手眼协调能力。快来看幼儿园小班游戏《美丽的公园》包含反思教案。
游戏目标：
1.培养孩子的合作能力，通过合作共同建构和完成主题。
2.巩固孩子合理布局的能力，尽量使用多种材料进行搭建。
3.培养孩子的手眼协调能力。
4.能够大胆地创造动作，并在集体面前展示出来。
游戏准备：
1.老师布置游戏场景。
2.结构材料：雪花、立体积木等。几种辅助材料：皱纹纸、纸板、罐子等。 游戏指导：
一、手指游戏导入
1.回顾手指游戏《点点虫》。
2.春天公园里会有什么？
第二，引导孩子回忆过去的经历，进行想象，鼓励创造。
1.老师，这里有几张设计图。请根据设计图纸使用各种材料建造。
2.展示图片，介绍建设内容和材料应用。
三、建帐要求：
我们走路的时候要走到哪里？
推倒别人的积木怎么办？
施工的时候小声点，做完了要学会整理。
孩子们可以自由讨论和选择他们喜欢的物体来建造。
第四，儿童建设，教师指导 教学反思
在活动中，孩子可以先对活动内容感兴趣，并能积极大胆地进行建构。活动中大部分孩子都能利用一些辅助材料搭建路径，设置小围栏，插入各种中大型玩具和设施，想象力丰富，布局合理。个别孩子需要老师的指导和帮助。在活动中，老师在指导孩子建构的同时，要提醒和启发孩子更有创造力。在肯定单个孩子的独特成就时，应鼓励孩子相互合作，以获得更大的收获，从而激发孩子的创造热情。
百科：公园，在古代是指官方的园林，在现代一般是指由政府建设和经营的作为自然观赏区，供公众休息和游玩的公共区域。在旅游景点，通常简称为“园”。
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