活动目的：
1.学会用更简单的线条画出几种不同的面部表情。
2.培养孩子对绘画的兴趣。
活动：
每桌一份酸、甜、辣(微辣)水；画纸、笔、勺子、镜子各一份；范画了三幅画。
活动：
1.导言1。水有三种味道，甜的，辣的，酸的。现在我将尝试其中之一。请根据我的表情猜猜我尝过什么水。
2.尝过热水后，老师问：你知道我尝的是什么水吗？你怎么知道？你看到我的眉毛怎么了吗？眼睛在哪里？你嘴里伸出来的是什么？
3.你吃过辣椒吗？吃辣都是什么表情？给老师看看，好吗？
老师很想画出自己的表情，但是怎么才能看到自己呢？
2.老师拿出小镜子讲解，画出品尝辣味时的表情。
3.展示一张演示图。我这里还有一张图！你能看出我尝到了什么吗？(酸味。)在哪里看到的？
4.让孩子想象自己吃酸葡萄的感觉，把吃到酸的表情给旁边的孩子看。
5.你们都吃过甜甜的糖。吃甜的东西的时候是什么表情？当你尝到甜头时，请让我们看看你的脸。
3.儿童画1。你的餐桌上也有三种口味的水：甜、酸、辣。接下来，请用自己的勺子舀一种味道的水，尝尝是什么味道，然后照照镜子，画出自己的表情。
2.孩子画画，老师巡回指导，鼓励孩子大胆用线条表达各种表情。
4.作品评论1。让孩子们互相观看对方的作品。
2.老师选取三个表达方式不同的作品，让孩子猜猜这三个孩子尝了什么，并请作者确认。
3.让每个孩子说出他们尝过什么样的水，画出了什么表情。
4.要求幼儿以黑板上的三幅模特图片为分类标准，根据表情的不同，将自己的作品粘贴在相应的模特图片下。
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