设计意图：
有一次，我听到云帚问陈远你的名字怎么写。陈元立即给云帚写了信。云帚看到后说：“为什么你的名字这么难写？为什么你父母不给你取个简单的名字？”陈远一脸疑惑，问我爸妈为什么给她起这个名字。通过这件事，我觉得名字对孩子来说很神秘。名字是一个人的名片，而中文名作为传统文化的载体之一，有着许多丰富的内涵。而很多孩子并不能自觉意识到自己姓和名的意义，对传统文化知之甚少。103010社会领域也提出：“适当向孩子介绍我们的民族传统文化。”由此，我们的活动产生了。根据省级课程游戏化的思想精神，通过讲、玩来学习姓氏的起源和传承，初步感受中国姓氏的丰富性。当你能说出自己名字的由来，你就能感受到家人的温暖，对养育你的人心存感激。
活动目标：
1.边说边玩了解中国姓名文化，感受中国姓氏的丰富性。
2.可以在游戏中找到自己姓氏的位置，说出自己名字的由来。
3.以你的名义感受家人的爱和期待，萌发爱家人的情感。
重难点：
重点：可以找到自己姓氏在游戏中的位置，以及名字的由来。
难点：感受中国姓氏的丰富性，传承姓氏文化。
准备工作：
体验：1。知道自己的名字。
2.孩子从父母那里学习自己名字的故事和含义。
材料：1。名片
2.PPT，上百个姓氏和关于姓氏的视频
活动流程：
首先，名字的秘密
1.出示老师的名片，知道名字由姓和名组成。
2.找你名片上的姓，知道名字中姓的顺序，明白这是我们中国人起名字的一个传统。
二、姓氏的秘密
1.姓氏的多样性
看PPT，知道中国人的姓氏有一字单姓和二字复姓。
阅读《指南》，初步了解中国姓氏的丰富性，为自己是中国人而自豪。
2.姓氏的继承
爷爷把姓传给了父亲，父亲把姓传给了我。中国人的姓氏就是这样代代相传的。
第三，你自己的名字
感觉一个小小的名字，饱含了父母对自己的殷切希望和深深的祝福，表达了父母对我们的爱，萌发了爱我家的感情。
四。推广活动
我们每个姓氏都有一个美丽的传说。下次再说这些美丽的传说吧！
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