中班教案《7》适用于中班的主题教学活动，让孩子安静地听老师和同伴的发言，并有以愉快的心情参与集体活动的习惯。他们能正确感知数字7，知道自己能代表物体的数量，激发孩子学习数字7的兴趣。来看看幼儿园中班教案《7》。
活动目标
1.能够正确感知数字7，知道它们可以代表物体的数量。
2.能够安静的听老师和同龄人的发言，以及以愉快的心情参加集体活动的习惯。
3.激发孩子学习数字7的兴趣。
4.提高孩子思维的敏捷度。
准备活动音乐磁带《黑猫警长》，一些鼠标卡和一些河流。
活动(一)钓鱼游戏
老师：今天天气真好。我们一起带你出去玩吧。看看我们到了哪里。(小河)我们一起去钓鱼吧！
1.个别孩子讲述抓了几条鱼，把它们送到相应的篮子里。
3.集体送鱼。
(二)认识数字7。老师：小鸭子们想吃鱼。让我们看看有多少小鸭子来了。一只鸭子和一条小鱼，哪个更多？小鸭子能吃吗？那么有什么好主意呢？003010，另一只小鸭游走了。现在哪个多？有什么最好的方法让它们成为同一个数字？《添上一只鸭子》
老师：数字7是什么样的？除了七只小鸭子，数字7还能代表什么？
(三)玩猫捉老鼠老师：听，是谁的声音？教室里有许多老鼠。请通过添加帮助您的宝宝抓住有年轻想法的老鼠。
幼儿操作听音乐玩游戏(猫和老鼠)的教学反思；
3学前数学教案：学7加法。
活动1。根据不同的图片讲故事，列出相应的公式，从而感知加法公式所表达的数量关系。
2.了解交换定律，知道如何利用交换定律列出另一个公式。
3.积极探索数学活动，愿意说出探索的结果。
准备工作：
1.教具：一副城堡图(分三层，每层有三张7的加法图，用纸覆盖)和一片水果。
2.学习工具：每个城堡图形一个，每个水果一个。
活动重点：看图。学习7。加法活动难点：可以根据不同的图片进行讲述，并列出相应的公式活动流程：
一、开火车：复习7。作曲家：城堡王国的国王邀请我们去他的国家演奏。你愿意吗？那我们上7路车(出示数字7)出发吧。
老师：嘿嘿，我的火车X(1)开，你的X开？
杨：呵呵，我的火车X(1)开，我的火车X(6)开。
2.情境感知-爬城堡：看图学习7的加法。1.老师：看，城堡王国到了。国王说他在城堡里藏了很多问题，想考验我们的孩子。那么，我们先去最大的城堡，好吗？
2.老师：我们先登上城堡的一楼。这层有三幅画。谁想谈谈他们？
国王想考验我们的是看这三张图。谁能列出一个公式？回答完可以去二楼和三楼。
3.子操作员：那我们各自去一个城堡回答问题吧。对于反应慢的，只能在一楼回答。速度快的可以去二楼三楼。别忘了把你的答案写清楚。
4.总结：
老师：你刚才遇到了什么问题？(用三句话表达三张图)你是怎么回答的？(儿童栏的公式)教师记录要求儿童观察这些公式。他们有一个小秘密。“让我们看看谁能先找到它，”老师总结：这些公式的数字都是7，而且都是加法，所以这六个公式都是7的加法公式。
师：像1 ^ 6=7和6 ^ 1=7这两个公式，数字相同，位置不同，但数字是一样的。所以当我们看到1 6=7时，我们马上会想到6 1=7。我们称之为朋友问题。同样，当我们看到2 ^ 5=7时，我们会想到什么？看见.
百科：7，阿拉伯数字，是介于6和8之间的自然数，是第四个质数。
【幼儿园中班教案《去掉一条鱼》】相关文章：
幼儿园大班教案《7》包含反思
幼儿园大班教案《有趣的测量》包含反思
幼儿园数学教案《小熊寻宝记》带反思
幼儿园大班教案《找方位》包含反思
幼儿园中班数学教案《认识整点、半点》包含反思。
幼儿园中班数学教案《数的守恒》包含反思。
幼儿园中班教案《比较厚薄》包含反思
大班数学活动教案《蜈蚣叔叔的袜子》包含反思
幼儿园中班数学教案《10以内数的分合》包含反思。
小班数学教案《10以内数的守恒》带反思
幼儿园中班教案《猴子上学》
幼儿园中班教案《切蛋糕》包含反思
