带反思的中班教案《物体的分类》适用于中班数学主题教学活动。让孩子复习5以内的数字，教孩子排除物体颜色和大小的影响，按照长方形、正方形、三角形、圆形等不同形状进行分类，培养孩子的动手能力、语言表达能力和想象力发展。带着反思来看看幼儿园中班教案《物体的分类》。
活动目标
1.教孩子排除物体颜色和大小的影响，按照长方形、正方形、三角形、圆形等不同形状进行分类。
2.在5分钟内复习计数。
3.培养孩子的动手能力、语言表达能力和想象力的发展。
4.发展视觉能力和判断力。
5.进一步提高孩子对数学活动的兴趣。
教学重点、难点
幼儿很容易受到图形大小和颜色的影响。
活动准备
给每个孩子准备5张长方形、正方形、三角形、圆形的塑料纸，每个图形的颜色要不同。其中两个大，三个小。 活动过程
:观察
上课前，老师给每个孩子五张四种形状的塑料纸。在课堂上，孩子们被要求摆弄和观察，并告诉他们塑料片是什么形状。
2.引导孩子根据形状分类。
让孩子们找到圆圈，并把它们放在一起。
依次找出正方形、三角形和长方形，把它们堆成一堆。
老师进行检查来启发和帮助分类错误的孩子。
3.引导孩子数数
让孩子数塑料片，分成几堆。
让孩子们数每张塑料纸的数量。
最后，让孩子数一数每个塑料片有多少个大的和小的。
4.益智游戏
让孩子拿出一个长方形、一个正方形、一个三角形和两个圆形，拿出一样东西(比如一辆汽车)。老师巡视了一下，表扬了拼得好的孩子。让孩子们说说用了多少塑料边。然后把好的贴在黑板上，让孩子说说它叫什么，能用来做什么。
5摘要
表扬努力学习，不断进步的孩子。
6:活动结束。
教学反思：
数学与生活密切相关。孩子们可以通过学习数学来解决一些日常生活和游戏中的简单问题。同时逻辑严谨。要注重孩子动手动脑能力的培养，让孩子更容易理解和接受。
百科：分类是指按照类别、等级或性质进行分类。
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