中班教案《爬楼梯》适用于中班数学主题教学活动。让幼儿按要求涂色，数物体的数量，比较数字，引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。来看看幼儿园中班教案《爬楼梯》。
活动目标：
1.计算物体的数量并比较数量。
2.颜色根据要求而定。
3.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4.培养孩子边操作边讲的习惯。 活动准备：
每人一支记号笔，《小朋友的书数学》
玩法指导：
第一，谁搬的材料多。
有三个建筑工人在搬运石头。数一数第三个建筑工人移动了多少石头？我们来比一比谁搬的石头最多。最多给建筑工人旁边的圈上色。
第二，爬楼梯。
建筑工人将在高台上工作。数一数楼梯。哪一侧是长的？请给它旁边的圆圈涂上颜色。
规则和注意事项：
清点物品数量时要小心。
颜色要清晰，画面要干净。
百科：楼梯是建筑中用于楼层间垂直交通的构件。用于楼层之间的交流，以及高差较大时。以电梯和自动扶梯为主要垂直交通工具的多层和高层建筑也应设置楼梯。
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