带反思的中班教案《蜘蛛买鞋》适用于中班数学主题教学活动，让孩子感受儿歌幽默有趣的语言风格，学习简单的加减法概念，学习变换儿歌的数字，模仿新的诗句。来看看幼儿园中班《蜘蛛买鞋》带反思教案。
活动目标：
1.学习简单的加减法概念。
2.感受儿歌幽默有趣的语言风格。
3.学会改变儿歌的数量，模仿新的诗句。
4.听歌唱歌表演有模仿内容。
5.对参加数学活动感兴趣。
6.能够与同行合作，并尝试记录结果。 活动准备：
几种鞋子和卡片，每人10个硬币，每人一个小盒子。 活动重难点：
10以内学习简单的加减法概念。
换儿歌数，模仿新诗句。 活动过程：
开头：问小朋友：小朋友，你有几只脚？穿几双鞋？蜘蛛有几只脚？穿几双鞋？基础部分：
1.老师和孩子一起看屏幕，读儿歌《蜘蛛买鞋》。读一遍后，让孩子再读一遍儿歌。同时拿出相当于鞋子的硬币，读最后一句：‘一共花了10元钱’。请让孩子们计算一下桌子上有多少钱，然后再回答。
2.让孩子们看着屏幕做练习。老师在屏幕上点击改变位置的鞋子和改变数值的硬币，让孩子们拿出相应的硬币。
3.把孩子们分成几组。每组分为两种颜色。几个人充当卖鞋的，其他人充当顾客。拿钱买鞋，然后让孩子画出鞋子售后的种类和价格。最后选几个人根据自己的画面改编儿歌，唱出来(如果孩子不能顺利完成，老师会给予适当的帮助)。
结束：老师和小朋友一起唱编好的儿歌，一起做动作。 《蜘蛛买鞋》 课后反思：
这是一堂科学领域的活动课。通过幽默有趣的儿歌，让孩子学习加减法的概念。为了引起孩子们对这节课足够的兴趣，在这节课之前，我准备了充足的教具，比如蜘蛛、凉鞋、雨靴、布鞋、皮鞋等。另外还准备了一张一元卡和一首儿歌《蜘蛛买鞋》。
在这堂课上，孩子们出奇地专心。通常一些喜欢动来动去的孩子是不会耍花招的。也许这是因为我有趣形象的教具吸引了这些小家伙。孩子们特别喜欢上来，通过儿歌展示一元钱带磁铁的图片。只有少数孩子不能很快掌握表达金钱的方法。所以我给这些孩子做了个别的操作讲解，直到他们能掌握为止。
所以从这次《蜘蛛买鞋》主题课不难看出，不是孩子的注意力不够，而是我们的课不足以吸引他们的注意力。如果我们把所有的时间都花在课前准备上，每节课都准备足够的教具来吸引孩子，让孩子注意力不再是一个难题。
百科：加法是四则基本运算之一。是指将两个或两个以上的数和量合并成一个数和量的计算。加法的符号是加号" "。添加时用加号连接项目。
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