一、活动目标：
1.尝试用不同的表情和倾斜的叶脉表现落叶的动态，萌出喜欢小叶子的情绪。
大胆想象，画出背景，展现秋天的美。
二。活动准备：
画，马克笔，纸，蜡笔，各种树叶实物。
三。活动流程：
(1)引入谈话——巩固和推广已有的经验。
秋天到了，小树叶正在飘落。你看到落在地上的叶子有多少吗？引导幼儿用文字、动作、表情展示小树叶掉落地面的情况。
(2)落叶——仔细观察，分辨落叶的动态。
1.小叶子掉下来是什么表情？
(展示两张树叶的图片)它们的表情是什么？请学习？
3.可能还有什么其他的表达？(儿童的想象力和表现)
小叶子掉下来是什么动作？
给我看树叶的动态图，让孩子说出哪些树叶飘在空中。哪片叶子好像是从树上掉下来的？在空中飘动的树叶是什么样子的？(叶子的叶脉是倾斜的。)
Summary 3360以各种表情和倾斜的叶脉呈现小叶子落下的样子。
(3)秋叶飘飘——表现不同的树叶飘落到不同的地方。
1.许许多多的小叶子正在落下来。什么叶子又长又薄？
梧桐的叶子是什么形状？
你还看到了什么？树叶也落下来了？
有这么多美丽的小叶子，看它们在草丛中的什么地方。(引导幼儿观察空间布局)
我们要不要画出他们美丽的身影？
(4)绘画亮点：
1.大大小小的叶子，肥瘦相间的叶子，各种各样的叶子。
2.在小叶子的脸上画出不同的表情。
3.画出小叶子飘落的美丽姿势。片叶子是倾斜的。
4.用多种颜色装饰小叶子。
5.加上背景，树妈妈在哪里？她在做什么？秋天还有什么？小叶子喜欢落在哪里？引导孩子对云彩、菊花、树木、山坡等背景：进行装饰。
四。作品展览和评估：
1.哪些树叶的姿态最美？
他们是怎么倒下的？来学习这片叶子是如何落下的。
小叶子飘到哪里去了？会落在哪里？(注意画面的空间布局。有些小叶子在草的中间，有些在草的左边，有些在右边，有些离我们很远，有些离我们很近)
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