活动1。用不规则的线条画出一条小鱼的形象，学习自由分割的方法，用点、线、图形有规律地装饰。
2.体验线条中的加法之美，学会合作，享受创作的乐趣。感受电子白板教学的乐趣，提高对美术活动的兴趣。
3.协调视觉和小肌肉。
活动重点：寻找不规则线条的小鱼。
活动难点：学习自由分割的方法，用点、线、图形的规则组合来装饰鱼，并能与同伴合作大胆想象和创作。
准备工作：
1.电子白板和多媒体课件《鱼儿总动员》
2.每人一卷蓝色帆布、水彩笔和油画棒。
活动流程：
第一，看多媒体课件，激发孩子的兴趣。
老师：今天老师给大家带来了一段很美的视频。让我们来看看！
老师讲解，孩子欣赏。
老师：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼。他们在海里自由自在地玩耍，在珊瑚里捉迷藏，做游戏，一起窃窃私语。他们很开心。
老师：这些鱼有漂亮的颜色、图案和形状。这只有长长的身体，这只又扁又圆。每条鱼都不一样。
二、审核画线技师：哇，太好看了！我真想变成一条漂亮的鱼，在海里游来游去。今天老师邀请了浪宝宝和海里的小鱼朋友。让我们为他们鼓掌！
1.老师用电子白板讲解演示画线师：宝宝浪来了。这波很调皮，边走边跳。看，它在这里转了一圈，在那里翻滚了一下，然后滚了几圈。真的很有意思。伸出你的手，跟着它一起动！
2.小朋友跟着老师的音乐学习画线3354。舞动的“波浪”可以随心所欲地画出来(老师和学生用电子白板互动画线)。3.找鱼老师：浪来了，鱼怎么办？啊，他们藏在照片里。仔细观察。你找到他们了吗？睁开眼睛，仔细看。
老师：你找到的小鱼在哪里？请上来指出来。太好了。选择一种颜色，用笔画出轮廓，会看得更清楚。哇，真有趣。还有谁发现的？请画出轮廓。
老师：请你也试试。
(当孩子发现时，请他们站出来。师生互动，利用电子白板把鱼的轮廓画出来，或者画得更突出，让孩子更有成就感。他们还可以旋转，移动和其他角度来寻找小鱼。) 4.装饰手工长如回忆点线图：我们来数一数，发现了多少条鱼？如何让小鱼更漂亮？
杨：可以上色。老师：对了，这是我们平时用的方法。除了上色，还可以吗？
杨：用线打扮老师：你想到什么线？
杨：直线、波浪线、螺旋线、锯齿线。(孩子说老师及时在电子白板上演示。当孩子说出一些特殊的线条或图案时，要求他示范。事先直接画了点和线，当场把图形拉出来。)老师：除了台词还有什么可以用来装饰的？
三、学习新技法3354通过对比讨论，让孩子初步了解点、线、画的变化和规律对装饰效果的影响。
老师：大家说的都很棒。这些有趣的线条、图形和点，加在一起，会使一条小鱼看起来像什么？让我们看一看。这里有三条鱼。你认为哪种鱼最漂亮？你可以和旁边的朋友讨论一下，告诉他们你为什么选择它。
(用电子白板展示三张图。图1:装修太复杂，不规则；图2:装修手法单一，缺乏变化；图三：密度变化适当且有规律)老师：你觉得哪种鱼最漂亮？为什么？你能告诉我你选择它的原因吗？
年轻人：我认为第二条鱼很漂亮，因为它很清澈。我觉得第三条鱼最漂亮，看起来很舒服。(不要否定孩子的观点，引导他们观察点或线是否有规律的变化。)老师：大家都发表了自己的看法。现在，请做小评委。让我们为你认为最美的鱼投票吧。一个人只能选择一次。想到第一条鱼的请举手！
(在电子白板上画个圈写出票数)老师：(总结)三条鱼都用点线图装饰。第一个太乱了，第二个第三个用自由分割装饰。我们在用点、线、图装饰的时候，要多装饰，填满，定期更换，看起来才会美观舒适。太少的话就有点虚了。(杨：那，我们用一些图案来装饰吧。)老师：今天的赢家是1号作品(找到对应的作品，音效出现)。第四，说明需求，孩子创造。
老师：你想试试吗？今天老师给你准备了一张大画布。蓝色的画布像大海。我们可以画波浪，在上面找到小鱼。我们可以单独做，也可以和好朋友合作。合作的话要提前商量好再画。好，我们开始吧。
(播放课件和轻音乐)教师参与创作，巡回指导，鼓励幼儿大胆组合，重点提醒幼儿注意点、线、图形的组合和装饰，具有规律性和变化性。最后，他们可以添加水生植物和鹅卵石。
4.展示、欣赏、交流作品。1.(把作品扫描进电脑，显示在电子白板上)老师：数一数你找到了多少条鱼。老师：画的人可以看看别人的作品，是怎么装饰的，用了什么线条和图形。也可以选择自己最满意的作品，介绍给别人。
老师：很棒的画。让我给你的作品拍张照。让我们一起欣赏吧！
2.展示作品，请小朋友介绍(用spotlight玩找小鱼的游戏)。老师：聚光灯找小鱼！
这是谁的作品？请介绍一下这部作品的作者。你们是怎么合作画画的？选择一个代表来介绍你的作品。
/p>幼：一个人先画好线条，然后我们再找小鱼装饰。
我们一起画波浪，然后分开来装饰，他们两个人装饰鱼，我负责找鱼和涂色3、师：今天我们画了波浪找了小鱼，小鱼身上的颜色和花纹都装饰的有规律和变化，非常漂亮。而且，许多小朋友还添画了螃蟹、石头、水草，有的小鱼在吐泡泡，有的捉虫子，整个画面很丰富，就像在讲故事一样。
五、结束部分：
做“小鱼游”律动（电子白板上显示海底视频和音乐，老师甩动画布作波浪，幼儿扮演小鱼）师：现在让我们都变成漂亮的鱼，游向美丽的海洋世界！
六、迁移师：今天我们在乱乱的线条里找到了小鱼，还能找到别的什么呢？感兴趣的你，下课以后可以试着再找一找哦。
【幼儿园大班美术教案：鱼儿总动员（联想装饰画）】相关文章：
• 幼儿园大班美术活动：庆国庆（电脑绘画）
• 幼儿园中班美术教案：彩色花环
• 小班美术活动教案：鲁拉鲁先生的花园
• 幼儿园大班美术教案：彩色毛毛虫
• 吹塑纸贴画我是小小建筑师（中班美工）
• 大班艺术活动《会跳舞的彩纸》
• 幼儿园中班美术活动：爱心鱼
• 幼儿园中班美术《梦境》教案
• 幼儿园大班美术活动：漂亮的小蜗牛
• 幼儿园大班美术活动教案：名字里的画
• 汽车设计师（大班美术活动）
• 幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿
