小班教案《漱口歌》包含反思，适用于小班音乐主题教学活动。让孩子学会用音乐漱口，感受卫生的乐趣，学会听音乐的前奏，用自然的声音有节奏地唱歌。通过听、唱、玩、跳等音乐活动，培养学生的创造能力和合作能力。快来看幼儿园教案《漱口歌》包含反思。
活动目标：
1.学会听音乐的前奏，用自然的声音有节奏地唱歌。
2.学习如何用音乐漱口，感受卫生的乐趣。
3.通过听、唱、玩、跳等音乐活动，培养学生的创造能力和合作能力。
4.明白多刷牙对身体好。 活动准备：
准备一只兔子的木偶玩具和一个干净的水杯；教育挂图《领域活动.艺术.漱口歌》 活动过程：
先讲《讲卫生的小白兔》的故事，引出主题。
1.老师展示白兔的木偶玩具。旁白：这是一只总讲卫生的小白兔。它的牙齿又白又整齐，很好看。你知道她吃完甜点和晚餐后做了什么吗？
3.观察动作表演和教育挂图，理解并记忆歌词。
4.老师按照歌词的顺序表演漱口动作，引导孩子仔细观察。
5.逐一展示挂图，和孩子一起理解每张挂图的含义。老师用歌词解释。在展示讲解挂图时，要注意打乱顺序。
6.教师背诵表演，要求幼儿仔细观察后将挂图按顺序排列。
第三，老师以身作则，帮助孩子感受歌曲，进一步记忆歌词。
1.老师放歌，孩子边欣赏边学唱。
2.老师播放歌曲，孩子们根据音乐的内容有节奏地表演。两遍之后，老师可以根据情况提示孩子在白色阅读处重复。
第四，引导孩子学唱歌。
1.老师带领小朋友唱歌。老师要提示孩子认真听歌，前奏过后开始唱歌。同时根据孩子的学习情况，从轻声唱到孩子独立唱有一个逐渐过渡。
2.在老师的陪同下，孩子们边唱歌边表演。 活动延伸：
活动：午饭后播放音乐，根据音乐组织幼儿正确漱口。 教学反思：
养成饭后漱口的好习惯，不是通过今天的活动就能做到的，而是需要他们的老师和家长持之以恒的引导和培养。作为一名保健老师，我会一直关注孩子的牙齿健康，通过检查等方式进行干预和指导。因此，在后续的活动中，我会进一步将生命课堂与家庭生活有效衔接，形成教育合力，逐步将这种认识转化为孩子们的自觉行动。
百科：漱口是用液体漱口来清洁口腔的一种方式。通过漱口，可以清除食物残渣和一些松散的软垢，以及口腔中通过漱口可以轻松清除的污垢和异味。
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