幼儿园小班教案《小青蛙打呼噜》含反思

小班教案《小青蛙打呼噜》包含反思，适用于小班的音乐主题教学活动，让孩子学会青蛙的叫声，分辨同龄人的声音，学会唱歌，并按规则做游戏，欣赏歌曲，感受歌曲生动有趣的特点。带着反思来看看幼儿园教案《小青蛙打呼噜》。

　　活动目标：

1.学唱歌，按规则玩游戏。

2.学习青蛙的叫声，并能够分辨它们同伴的声音。

3.欣赏歌曲，感受其生动有趣的特点。

4.熟悉歌曲的旋律，为歌曲创造动作。　　活动准备：

1.青蛙头饰。

2.丰富儿童动物冬眠的体验。

　教学重难点：

学唱歌，按规则玩游戏。　　活动过程：

首先，展示小青蛙头饰

老师：今天，我们班来了一位小客人。看，是谁？(小青蛙)

冬天，小青蛙会冬眠。它会在哪里冬眠？

对了，小青蛙收起铃鼓，钻进小屋，闭上眼睛，打起了呼噜。

二、唱歌，尽量用肢体动作表达歌词。

1.老师：小青蛙带来了一首好听的歌。我们一起唱好吗？

2.老师和孩子们一起唱歌。

3.老师：刚才，很多小朋友唱得很好。我们再唱一遍，看看这次谁唱得最好。

4.老师：孩子们唱得真棒！你想成为小青蛙吗？现在，我们每个人都变成了可爱的小青蛙，小青蛙也收起了铃鼓。能表现出什么动作？谁来做？当你进入船舱时，你能做什么？

第三，讨论游戏玩法和规则

老师：现在所有的小青蛙都要冬眠了。唐老师是青蛙妈妈，青蛙们围成一圈，最后一次向妈妈学习。张老师站在中间说：“小青蛙真能干。闭上眼睛打呼噜。张老师说完这句话，请所有宝宝蹲在小椅子前，闭着眼睛打呼噜。张老师闭着最好的眼睛会摸一只小青蛙的头。这时候你要“呱呱”两声，然后大声说，请猜猜我是谁。”

第四，老师和孩子一起玩

老师扮演青蛙妈妈，小朋友扮演小青蛙，提醒小朋友遵守游戏规则。　　课后反思：

103010这首歌的旋律和歌词都很简单。我准备了四张图来表现歌曲的内容。活动一开始，我就展示了头饰青蛙来引导话题，激发了孩子们的学习兴趣。“冬天来了，小动物们忙着过冬。你知道小青蛙在忙什么吗？”然后放最后三张图，引导孩子说上面的话，提炼歌词：“收起铃鼓，进小屋。小青蛙冬天闭眼打呼噜。”然后加上旋律，带领孩子学习说歌词和唱歌曲的基础。

接下来，我会组织孩子们玩音乐游戏。让孩子们围成一个大圆圈，唱歌，模仿。当孩子们兴高采烈的时候，我提出了游戏规则：被老师感动的人要学青蛙的‘呱呱’两声。但是，在游戏中，我们可以看到孩子们的热情非常高。游戏开始时，孩子们听不清楚，因为青蛙只叫了两声。另外，小班的孩子以自我为中心，自控能力差，不懂规则的重要性。所以活动有点乱。有的小朋友不闭眼偷偷看，我就在这一刻停下来，再次强调游戏规则，让青蛙呱呱叫两声，才说：“请猜猜我是谁。”接下来的几个游戏，孩子们听得很清楚，能够遵守游戏规则，活动秩序也好了很多。终于有很多“呼呼大睡”的孩子对我说：“老师你看，我睡着了！”每个人都非常高兴。我们边唱歌边玩游戏。几次之后，还是有不尽如人意的地方。

百科：青蛙，两栖类青蛙的统称，是无尾目。成年人基本都是无尾的。卵一般在水中产生，孵化成蝌蚪，通过鳃呼吸。变态后，成体主要通过肺呼吸，但大部分皮肤也有一些呼吸功能。

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