幼儿园小班教案《公鸡头》

小班教案《公鸡头》适合小班的音乐主题教学活动，让孩子在歌词的提示下，大胆地用肢体在游戏中表现自己的动作，熟悉歌曲的旋律，能够边唱边玩游戏，愿意遵守游戏规则，体验与同伴玩耍的快乐。来看看幼儿园小班教案《公鸡头》。

　　活动目标：

1.熟悉歌曲的旋律，能边唱边玩游戏。

2.能够在歌词的提示下大胆的用肢体表达游戏中的动作。

3.愿意遵守游戏规则，体验和同龄人一起玩的快乐。

4.试着抄歌词，愿意说说歌的意思。

5.认真听讲，积极参与歌唱活动。　　活动准备：

1.公鸡和母鸡、公鸡头和母鸡头的纸木偶

2.一朵假花，一颗糖果，一块布，一些芸豆和坚果。　　活动过程：

一、点评音乐《》

说明：林老师听说4班的小朋友会唱一首很好听的歌《》。你愿意唱给我听吗？

二、游戏导入

1.猜猜碗里的花

说明：我碗里有东西。当音乐停止时，请猜猜它在哪个碗里？

2.猜猜口袋里的公鸡头和母鸡头。

老师：我口袋里还有东西。请稍后猜猜它在哪个口袋里。

三、初学唱歌《公鸡头》

1.展示公鸡头母鸡头的纸布偶，自然引入歌曲。

说明：看你玩得这么开心，公鸡头和母鸡头也来凑热闹了！

一只公鸡和一只母鸡能唱一首美妙的音乐。我们来听听。(老师以身作则演唱)

你刚才听到了什么？

2、老师再唱一遍，小朋友认真听。

指令：让我们再听一遍。歌里还唱了什么？

3.老师又唱歌了。

指令：我们来听《公鸡头母鸡头》。

4.老师和孩子们一起唱歌。

说明：听说有的小朋友已经会唱这首歌了，大家一起唱吧。

4.边唱边玩，可以玩《公鸡头母鸡头》的游戏。

1.老师让一个小孩示范玩游戏。

说明：现在老师想邀请一个小朋友和我一起做游戏。

老师来藏豆豆，谁来猜豆豆？我要把我的豌豆放在后面藏起来。我会用我的小手紧紧握住它们，让她看不见。)

(说明游戏规则：猜对了，就被猜对的人喂饭；猜错了就被藏豆的人喂了)

我的公鸡头和母鸡头呢？让我们一起喊：鸡头，母鸡头！

2.请两个幼儿演示玩游戏。

说明：这次我会邀请一个男生和一个女生玩游戏。(谁会躲，谁会猜？)

3.两人一组做游戏。

说明：请和你的好朋友面对面，看着他的小眼睛。

请椅子下有豆豆的小朋友藏豆豆，没有豆豆的小朋友猜豆豆。

4.随意玩游戏

说明：这次邀请女生藏豆豆，谁来猜豆豆？(男生)

以后请女生找男生，牵手找空位站着。

百科：公鸡，家禽，品种多，翅膀短，飞不高；可以啼叫来宣告黎明。公鸡是法国的国鸟，因为它具有英勇、顽强和好斗的性格。

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