带反思的音乐教案《水果歌》适用于小班的音乐主题教学活动。让孩子结合自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词，学习用自然的声音演唱歌曲《水果歌》，练习唱出准确的音乐旋律，边唱边感受重复歌曲中一个单词的快乐。快来看幼儿园音乐《水果歌》带反思的教案。
目标：
1.学习用自然的声音唱《水果歌》这首歌，练习唱准音乐旋律。
2.自己的人生经历，用不同的果名代替歌词。
3.在演唱和表演的过程中，感受歌曲中一个字一个字重复的快乐。
4.根据已有的经验，引导孩子理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。
5.体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：
1.孩子们每人用一本书。
2.水果宝宝图片：苹果宝宝，梨宝宝，菠萝宝宝，西瓜宝宝。活动过程：
一、复习歌曲《苹果》。
(1)师生随音乐表演演唱歌曲《苹果》。
(2)启发幼儿模仿歌曲，带领幼儿从树上采摘各种可爱的果实。
二。欣赏老师唱歌的例子《水果歌》。
(1)老师：刚才，我们在果园里摘了很多水果宝宝。看啊！谁来我们班了！
(2)教师；听着！老师边唱边操作苹果宝宝。
(3)老师：谁来了？你听到了什么？
(4)教师分别展示梨、菠萝、西瓜宝宝，并唱歌操作，鼓励幼儿跟着唱。
(5)老师：我们班有哪些水果宝宝？你从这首歌里听到了什么？
第三，孩子学唱歌，配合肢体动作。
(1)教师引导孩子跟着音乐的旋律学唱歌。
(2)引导孩子配合身体动作进行歌曲。启发孩子思考和做，配合歌曲的肢体动作，看谁的动作最有趣。
(3)老师对孩子的动作进行反馈，引导孩子练习。
(4)教师带领幼儿完整地表演和演唱歌曲《水果歌》。
(5)让四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，前面戴水果头饰给大家看《水果歌》。
4.孩子们试着模仿歌曲，替换歌曲中水果的名字。
(1)老师：刚才，我们看了四个水果宝宝跳舞。你想成为水果宝宝吗？你想唱什么样的水果宝贝？
(2)老师迅速用粉笔在黑板上画了一些水果宝宝的图像。
(3)教师根据幼儿的故事，带领幼儿表演并演唱一首新的水果宝贝，提醒幼儿在水果中选择一个词，反复演唱。
由于教室里刚好有小朋友带着水果来做水果娃娃，所以我选择在这个环节使用实物让小朋友进行创作和编译。活动反思：
这是一首非常有趣的歌。歌词很简单，但是同一个词的旋律很长，孩子很难准确唱出来。但孩子们的兴趣还在，都愿意学唱歌。在唱歌的过程中，有些孩子会忍不住笑，我就干脆让他们先笑再唱，告诉他们唱的时候不会好听。然后我们创作了一些水果歌曲，如橘子、草莓、杨桃等。每个孩子都唱得很热情，这是一次很快乐的音乐活动。
百科：水果是指多肉、可食用、酸甜可口的植物果实。水果不仅富含维生素营养，还能促进消化。
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