带反思的音乐教案《小猪睡觉》适合小班的音乐主题教学活动，让孩子愉快地参与活动，体验歌唱活动的乐趣，理解歌曲的内容，学会用自然的声音演唱歌曲，通过老师对舞蹈动作的讲解学习舞蹈。带着反思来看看幼儿园音乐教案《小猪睡觉》。
教学目标：
1.了解歌曲内容，学会用自然的声音演唱歌曲。
2.能够愉快的参与活动，体验唱歌活动的乐趣。
3.通过老师对舞蹈动作的讲解来学习舞蹈。
4.感受歌曲的幽默特点，能够听音乐游戏。准备：
音乐，阿特拉斯猪头饰过程：
第一，激发兴趣。
孩子听过打呼噜的声音吗？谁会学？有一只小猪，睡觉总打呼噜。它怎么打鼾？让我们听听。谁会学？老师画了一张美丽的猪呼噜声的画。让我们看一看。孩子听老师学猪的呼噜声。跟着老师看地图学。(学两遍)。
第二，理解歌曲的内容。
有一天中午，猪吃完后，肚子又饱了，然后就闭着眼睛睡觉了。他睡觉的时候，大耳朵扇着，小尾巴摇着，不一会儿就咕噜咕噜地叫了起来，“咕噜，咕噜，咕噜，咕噜”。你觉得这只猪可爱吗？(边画地图边讲故事)
第三，学会唱歌。
老师为这只可爱的小猪编了一首好听的歌。听一听，听完后告诉老师你听到了什么。比任何人都要多听。
1.老师的手指图案唱歌，让孩子有了初步的感知。
问题：你听到了什么？
2.孩子们，再听老师唱一遍。这次仔细听。(教师采取行动)
3.让我们看看这幅美丽的画。让我们试着再唱一遍这首歌。(弹琴唱歌两遍)。
4.小猪今天也给孩子们带来了好听的音乐。让我们随着音乐表演。
小朋友们站起来，让我们行动起来，给后面的老师看看！
四、游戏：小猪睡觉。
老师扮演猪妈妈，孩子们扮演猪。当音乐开始时，我们将学习猪跳舞。当音乐停止时，猪会很快找到椅子坐下来睡觉。猪妈妈会看着猪先睡着。猪，你听清楚了吗？
第五，结束；
起来，猪睡得很香，不是吗？小猪每天吃完饭就睡觉。他们非常健康。孩子吃完午饭就要睡觉，就像小猪一样，这样你的健康就会很大。还记得吗，小朋友？今天回家后给爸爸妈妈唱这首歌，好吗？活动反思
讲座结束了。这次组织了一个小班音乐教学活动——唱《小猪睡觉》。总的来说目标达成的比较好，活动设计比较适合孩子。大多数孩子都能跟着音乐的旋律学会唱歌，也能愉快地参与活动，兴趣很高。有几个孩子不太了解。我觉得有以下缺点： 1。当我讲完歌曲的故事时，要让孩子看着画面，用儿歌的形式说两遍，这样可以加深孩子对歌词的理解，便于孩子学歌。2.在孩子学猪打呼噜的时候，如果逐句学习呼噜声，孩子会更容易掌握，效果也会更好。
百科：睡觉，一般指人的睡眠，是人类不可或缺的生理现象。在人的一生中，睡眠占据了将近1/3的时间，睡眠质量的好坏与人体健康息息相关，可见睡眠对每个人有多么重要。
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