上学期音乐教案《你接哪个娃娃》适合小班的音乐主题教学活动，让孩子熟悉歌曲的旋律，借助情境表演、游戏、背歌词初步掌握歌曲的内容，用肢体动作表现抱娃娃的动作。在一起玩的时候，他们愿意和同龄人交换抱娃娃。来看看幼儿园大班上学期音乐教案《你接哪个娃娃》。
活动目标：
1.熟悉歌曲的旋律，初步掌握歌曲的内容，并用肢体动作表现出抱娃娃的动作。
2.借助情景表演、游戏和背歌词。
3.一起玩的时候，愿意和同伴交换抱娃娃表演。
4.复习汉字：小娃娃
5.学唱这首歌。
6.感受多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 活动准备：
布娃娃和一些 活动过程：.
第一，审核和导入
1.给洋娃娃看：孩子们，看看这是谁。婴儿要睡觉了。我们做她的父母，把孩子放在床上好吗？
2.师生随着音乐用缓慢轻柔的歌曲演唱《我的小宝宝》。
二、学习歌曲《小娃娃》
1.老师：小娃娃醒了。让我们看看这个小娃娃长什么样。你穿的是什么衣服？你喜欢吗？你想抱抱它吗？让我们和小娃娃一起做游戏，轻轻地给他转一转，送给大家。
2.老师，这是一首小娃娃的歌。我们一起来听听吧。
3.老师唱《小娃娃》:你听到了什么？你看到了什么？
4.老师带领小朋友一起唱歌。
第三，孩子学会玩表演游戏
1.老师演示游戏的玩法：展示娃娃，边唱边演示游戏，唱到最后一句把娃娃给另一个孩子，和孩子交换位置。
2.老师：我是抱着娃娃唱歌的妈妈。谁来陪我玩游戏？
3.老师：找一个好朋友玩游戏，讨论一个妈妈，抱着娃娃一边唱歌。
第四，孩子完全执行游戏。
1.请一群小朋友玩这个游戏，每人拿着一个娃娃，唱到最后一句的时候把娃娃给一个好朋友，中场休息后拿到娃娃的小朋友继续表演，玩游戏。
2.老师：宝宝要睡觉了。孩子把宝宝送到床上，轻轻放好，不会影响宝宝睡眠。
百科：娃娃是指像动物一样特别可爱的小孩、婴儿，或者玩偶。
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