中班教案《郊游》适用于中班的主题教学活动，让孩子在郊游的情境中体验与同伴共舞的快乐，熟悉歌曲的旋律，在学习踮脚慢跑的基础上尝试表演歌曲，借助地图、动作、游戏场景理解和记忆歌词，学习演唱歌曲。来看看幼儿园中班教案《郊游》。
活动目标：
1.熟悉歌曲的旋律，在学习踮脚慢跑的基础上尝试表演歌曲。
2.在郊游的情境中，体验与同伴共舞的快乐。
3.在地图、动作、游戏场景的帮助下理解和记忆歌词，学习唱歌。
4.能唱出准确的曲调，吐字清晰，在团前大胆演唱。
准备：音乐
活动流程：
一、分享讨论——感觉郊游真好玩。
你知道什么是郊游吗？你和谁一起去郊游了？你感觉怎么样？
二、感受体验3354熟悉音乐，学习舞步
1.完全享受这首歌
歌里的小朋友是怎么去郊游的？你看到了什么风景？
2.老师表演歌曲。
你看到了什么运动？(重点练习脚跟脚尖慢跑)
个别动作可以在中间一个空的地方练习。接通后，孩子们可以一个一个排队，在教室里转圈练习。
3.儿童学习跳跃(专注于脚跟到脚趾的跑步)
个别动作可以在中间一个空的地方练习。接通后，孩子们可以一个一个排队，在教室里转圈练习。
三。合作表演——试着由两个人表演。
1.这种舞蹈可以两个人一起表演(看视频)
两个人跳和一个人跳有什么区别？(脚的方向，随高度变化)
2.孩子们尝试两人一组表演
孩子两人一组练习，注意脚是否打架。身高变了怎么才能跟上音乐？
3.孩子们两两手拉手，在郊游的情境中表演。
百科：去郊游，去乡下放松放松，强身健体。又被称为“散步包治百病”，特别受女性欢迎。
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