中班教案《星星》适用于中班的主题教学活动，让幼儿尝试用动作合拍来表现星星的闪烁和恶作剧，并学会掌握场景中关卡的正上方、正下方、旁边等多种舞蹈姿势，从而体验音乐活动中的师幼互动的快乐。来看看幼儿园中班教案《星星》。
活动目标：
1.学习掌握一些跳舞的手，例如场景中关卡的正上方、正下方和旁边。
2.试着用合拍的动作表现星星的闪烁和恶作剧。
3.在音乐活动中体验师幼互动的快乐。
4.在学习表演歌曲的基础上，结合游戏的剧情，注意随着音乐的变化而改变动作。
5.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。
准备工作：
教具：音乐
座位：坐成一圈。
活动流程：
第一，现场刺激，音乐初步感受。
1.回忆：小朋友，你见过小星星吗？明星是什么样的？
2.听：晚上，一群可爱调皮的小星星出来了。让我们一起来听。(孩子边听老师讲课边听音乐)
第二，为游戏打基础，学跳舞。
(1)认识方位，学习手的位置。
1.问题：谁知道故事里的星星是怎么眨眼的？
2.示范：老师在正上方举手引导第一句：正上方有一颗星。(引导幼儿就位)
哪里还有星星？(正上方、正下方、水平旁边、斜上方、斜下方)
3.练习：我告诉你方向，你可以展示一下，看谁找的对又快。
(1)老师说话慢，孩子找。
(2)老师用哼唱的方法帮助孩子掌握定向，也为后面的同步动作做铺垫。这一次，我在寻找我最喜欢的方向。
4.游戏：让我们一起寻找满天的星星。(寻找音乐中的明星)。
(二)合作游戏提升体验。
1.第一次合作：一起闪。
明星有很多好朋友。谁是你的好朋友？转过身来，和你的好朋友面对面发光。
2.第二次合作：交替闪烁。一个亮一个亮。(师生互动，生生互动)
刚才，我们一起闪了。接下来，淘气的星星会轮流闪烁。老师和孩子们会先尝试一下。两位好朋友，再试试。
第三，表演完整，体验活动的乐趣。
1.学圈：明星要和月亮姐姐玩游戏！你玩什么游戏？听着。
2.创造一个睡姿：明星们会怎样睡觉？(儿童的创造性行动)
3.完整解读：最后太阳出来了，星星玩了一夜也累了。
百科：星星是夜晚在天空中闪烁的天体。
【幼儿园中班教案《星星》】相关文章：
幼儿园中班《大馒头》音乐教案包含反思。
幼儿园大班音乐教案：小溪
幼儿园大班音乐公开课教案《小小乌龟上山坡》带反思
幼儿园音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》带反思
幼儿园大班音乐《老师再见了》优秀教案与反思
幼儿园小班教案《会跳舞的跳跳糖》包含反思
大班音乐教案《打击乐—玛丽波尔卡》
幼儿园中班教案《太阳小鸟夸奖我》
幼儿园小班音乐教案：小动物走路
幼儿园中班教案《毛毛虫和蝴蝶》包含反思
幼儿园小班音乐素质班教案《快乐的扭扭虫》反思
中班音乐教案《我的小猪》
