中班音乐教案《两只小小鸭》包含反思，适用于中班的音乐主题教学活动。让幼儿体验与同伴进行耳语游戏的乐趣，感受歌曲活泼欢快的旋律，学会用各种姿势展示两只小鸭子的形状，启发幼儿创作新的歌词，并按照原歌词的结构演唱。快来看幼儿园中班音乐教案《两只小小鸭》包含反思。
活动目标：
1.感受歌曲活泼欢快的旋律，学会用各种姿势展示两只小鸭子的形状。
2.和同龄人一起体验悄悄话游戏的乐趣。
3.启发孩子创作新的歌词，按照原歌词的结构唱出来。
4.通过老师对舞蹈动作的讲解来学习舞蹈。
活动准备：
材料：小鸭子的手偶。 活动过程：
首先，用‘耳语’游戏引导问题，激发孩子的兴趣。
老师导读：我想邀请一个好朋友上来和他说悄悄话。
二、展示小鸭子的布偶，边唱歌边示范，引导孩子欣赏。
问题：两只小鸭子在做什么？
第三，再唱一遍这首歌，引导孩子和第四段合拍地来一个‘咂嘴’吻。
四、引导幼儿跟随老师学习用不同的动作表现两只小鸭子接吻和窃窃私语。
第一次提示，1-2小节，食指左右摆动，3-4小节，食指触碰，手指勾住，5-8小节，轻声细语。
第二遍，1-4小节后，两只手变成小鸭子，摇摆着互相抚摸，5-8小节时窃窃私语。第三遍，用手做一个鸭嘴，和同伴结对，试着一边跟着音乐唱歌，一边完整的表演。
活动延伸：
你可以把小鸭子变成其他不同的动物，用音乐创造的简单动作引导幼儿表演。 反思
103010节奏轻快活泼，歌词幽默，非常适合小班小朋友唱。在教学过程中，为了让孩子明白“悄悄话”的含义，我请了一个幼儿来到面前，咬着他的耳朵，对他说了些什么。剩下的孩子好奇的伸着耳朵想听，孩子的注意力一下子集中了。通过这样的演示，孩子们明白了“小声说话”是一个别人听不到的词。然后，我一边操作两个木偶，一边示范唱歌。因为有了之前的基础，孩子们很快就理解了歌词的内容，同时也被歌词中蕴含的兴趣所感染，都发出了阵阵笑声，学习热情空前高涨。然后我用提问法和夸张的口型突出了“吻小嘴”的节奏，解决了难点。
百科：鸭子比较小，脖子短，有些属的嘴比较大。腿在身体的后面(像天鹅一样)，所以步态蹒跚。
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