优秀音乐公开课教案《柳树姑娘》适用于大班音乐主题教学活动，让孩子们通过唱词学习简单的两部唱法，体验合作的快乐，感受三拍歌曲的优美旋律，轻声带表情地演唱，了解少数民族歌曲的独特风格。来看幼儿园优秀音乐公开课教案《柳树姑娘》。
活动目标：
1.感受三拍子歌曲的优美旋律，能够轻柔而有表情地演唱。
2.用衬词法学习简单的两部唱法，体会合作的快乐。
3.了解少数民族歌曲的独特风格。
4.认真听讲，积极参与歌唱活动。
5.在活动中与同伴共舞，交流情感。 教学重难点：
感受三拍子歌曲的优美旋律，能够轻柔而有表情地演唱。
用衬词法学习简单的两部唱法。 活动准备：
长度孩子欣赏春天的景色，观察柳枝飘动的动态，引导孩子拓展想象力。
2.教学挂图。 教学过程：
首先，开始部分
1.老师和孩子们互相问好。
2.对话引出话题。
老师：春天来了，翠绿的柳枝迎风招展。她们像什么样的女孩？你能听吗？
二。基本零件
1.老师带着表情唱歌，孩子欣赏。
提问：
(1)这首歌有多少拍？
(2)歌里唱的是什么？
2.展示图集，学唱歌。
(1)教师展示图集，示范并完成清唱剧。
(2)学会唱歌。
老师：小朋友，这个图集把歌词用漂亮的图片画出来，可以帮助我们记住歌词，让我们知道这首歌讲的是什么。每一句都唱出了怎样的心情？
(3)幼儿跟着老师，边指着地图边唱。
(4)老师的提示：
孩子要注意唱三拍子的旋律。(强，弱，弱)
以轻快活泼的心情唱：“洗一洗，多好看”…
3.学唱衬词，分两部分练唱。
(1)本次音乐会邀请儿童演唱歌词。老师在每两小节歌词的最后两拍用“萨沙武贾西奇”演唱，师幼合唱从第9小节开始到结尾。让我们试一试。
(2)幼儿分组唱衬词(有教师参与)，练习两声部唱法。
4.老师可以鼓励孩子创造动作，唱歌，带着表情表演。
第三，结尾部分
1.老师总结说，应该教育孩子们热爱大自然。
2.听音乐，走出教室。 活动反思：
1、紧紧围绕大胆创新的目标。活动中，我大胆地把“掌握点状音符”这个难点放在了第一个环节，利用师生互动演唱，既拉近了我和孩子们的距离，也集中了他们的注意力。同时，孩子也能很容易地掌握点状音符，为后面的感情和学习唱歌埋下伏笔。在学唱歌的时候，我改变了传统的一句一句教唱的方式，利用了小说图集。通过看、说、听、唱、拍，反复感受到了富有诗意的歌曲内容和旋律。整个活动过程中，孩子们处于轻松愉快的氛围中，积极参与，符合“喜欢参与艺术活动，能够大胆表达自己的感受和体验”和“避免”的目标
2.转变观念，成为孩子学习活动的支持者、合作者、引导者。“你最喜欢哪句话？谁要告诉大家？”“谁想说点什么？”给孩子的答案是否定的，为他们创造一个轻松的氛围，让孩子充分发挥想象力，畅所欲言，这符合“提供自由表达的机会，鼓励孩子大胆表达自己的感受，理解和想象不同的艺术形式，尊重每个孩子的想法和创作，肯定和接受他们独特的审美感受和表达方式，分享他们创造的快乐”的纲要。
3.注重面向整体，照顾个体差异。比如角色表演中的“我是柳妈妈，谁愿意做我的宝贝？”不对孩子提出强制要求，照顾个别内向的孩子。“请你陪我们，你有更重要的任务。”让孩子觉得自己也能发挥重要作用。
简而言之，我要求自己努力将大纲的概念付诸实践。我知道这是一个漫长的过程，我所做的远远不够。继续努力！
百科：柳树是一种生态振幅的植物，对环境有着广泛的适应性。喜光、喜湿、耐寒，为中度湿润树种。
。但一些种也较耐旱和耐盐碱，在生态条件较恶劣的地方能够生长，在立地条件优越的平原沃野，生长更好。【大班优秀音乐公开课教案《柳树姑娘》含反思】相关文章：
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