音乐教案《小白船》包含反思，适用于大班音乐主题教学活动。它可以让孩子根据歌曲的旋律和节拍，启发他们唱出优美舒缓的韵味，培养孩子对音乐的感受力和表现力，引导他们体验和感知歌曲中优美富于幻想的意境，培养孩子的审美情趣，激发孩子积极参与音乐活动的兴趣。通过学习唱3/4拍的歌曲，孩子们可以初步了解韩国歌曲的特点，很快。
[活动目标]:
1.引导孩子去体验和感知歌曲中美好而富于幻想的意境，培养孩子的审美情趣，激发孩子积极参与音乐活动的兴趣。
2.启发孩子根据歌曲的旋律和节拍唱出优美舒缓的韵味，培养孩子对音乐的感受力和表现力。
3.通过学习唱3/4拍歌，让孩子初步了解韩国歌曲的特点。
4.愿意参加二重唱活动，与老师和同龄人一起体验二重唱的乐趣。
5、通过身体节奏，感应固定节拍。 [活动准备]:
歌曲课件，音乐教学磁带，录音机，自制长鼓，朝鲜族服饰等。 [活动过程]:
1.介绍：请幼儿听两段不同的音乐(曲1:活泼欢快的二拍歌；歌曲2: 《小白船》伴奏音乐)，自由表演动作。
第二，扩展：
(1)帮助孩子掌握歌曲的节奏特点，熟悉歌曲的旋律。
长度问小朋友：刚才的两首曲子有什么区别？哪首音乐是三拍子的？引导孩子用动作表现出三拍的强弱规律。
2.组织孩子用歌曲和音乐练习三拍子节奏。
(二)引导孩子理解歌曲内容，学习歌词。
长度老师介绍歌名，示范演唱歌曲。
2.通过提问和课件演示，帮助孩子理解歌词。问题：这首歌叫什么名字？歌里唱的小白船和我们平时看到的船有什么区别？歌里还唱了什么？
3.孩子看课件，完全享受歌曲。让孩子记住歌曲中自己最喜欢或最美的歌词。
4.根据孩子说的歌词，结合课件，引导孩子学习歌词。
(三)通过不同的演唱形式，引导孩子学会唱歌。
1.请孩子们用自然的声音低声唱歌曲。
2.孩子集体完整的唱歌。
3.提问引导孩子反思，重点练习唱歌：我们还有那句不够好，需要再练一遍吗？
4.通过歌曲接龙的形式，帮助孩子进一步掌握歌曲。
5.为孩子提供“船和兔子”等场景和道具，分组演唱，激发孩子的歌唱兴趣。
6.让孩子们集体完整地唱给客座老师听。
(D)通过观察朝鲜族服饰和欣赏朝鲜族舞蹈，引导幼儿认识《小白船》是一首朝鲜族民歌。
1.启蒙孩子通过老师身上的朝鲜族服饰认识和了解朝鲜族，知道《小白船》是朝鲜族民歌。
2.请孩子们欣赏老师表演的韩国舞蹈。
三。结束：让孩子们背上“长鼓”，伴着小白船的音乐，和老师们一起唱歌跳舞。 [课后反思]：
这个活动有两个成功点。第一，我在这节课上给幼儿创造了一个意境，让幼儿在优美宁静的旋律中体验和表达歌曲的诗情画意。在教室里展示美丽的夜空图，再加上富有表现力的语言，使孩子能够把教室变成美丽的夜空，培养孩子的创新意识和独特的创造行为。二、知识面的拓展可以激发孩子插上想象的翅膀，吸引孩子积极参与，乐于想象，跳过单纯唱一首好歌的框框教学。
也有很多问题。一是三拍节奏体验不到位，但点不够深，达不到体验的目的。第二，幼儿与老师的交流不够，应该加强师生互动。第三，孩子“动”得不够。老师应该想出更多的放松方式
体验不是一蹴而就的过程，是一个反复实践、不断深化的过程，“比较”是这个过程的重要方法和原则。音乐的特性决定了它的材料、元素、结构、形象都是非具象的。需要通过反复比较形成印象和认识，发现事物之间的联系，获得新的认识。比较的方法也会丰富孩子体验的活动和形式。教学需要更深入的分析和反复的实践探索，才能达到更好的教学目标。
百科：船或船是指利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机(如蒸汽机、燃气轮机、柴油机、核动力装置)等动力，拉、拉、推、排或推螺旋桨、高压喷嘴在水面上运动的任何交通工具。
【幼儿园大班语气
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