教案《十送红军》适用于大班音乐主题教学活动。让孩子们欣赏歌曲，激发对红军战士的敬意，让他们懂得珍惜今天的幸福生活，欣赏歌曲，理解歌曲内容，感受红军与瑞金老百姓的离别之情。它启发孩子们创作新的歌词，并根据原歌词的结构来演唱。来看看幼儿园《十送红军》教案。
活动目标：
1.欣赏歌曲，了解歌曲内容，感受红军与瑞金人民的离别之情。
2.通过听歌，激发孩子对红军战士的敬意，让他们懂得珍惜今天的幸福生活。
3.启发孩子创作新的歌词，按照原歌词的结构唱出来。
4.试着抄歌词，愿意说说歌的意思。 活动准备：
红军帽，红军衣，红军战斗视频，舞蹈《十送红军》，宋《十送红军》。 过程：
首先，引入主题，激发情感。
1.出示当年红军用过的帽子和衣服，问：你知道这是谁的帽子和衣服吗？
2.红军是谁？(播放红军战斗的视频)问：他们在干什么？他们为什么打架？你认为他们是什么样的？
3.老师总结：他们是红军。在瑞金，我们曾经有许多红军战士在这里生活和战斗。为了保护老百姓的安全，许多红军战士献出了生命。他们是非常伟大的人。
4.红军战士为了老百姓冒着生命危险，那么老百姓会怎么对待他们？人们非常感激他们，爱他们，为他们做衣服，鞋子和食物。)
5.但总有一天，红军会离开我们去长征。这时，红军战士会有什么感受？普通人的心情会是怎样的？(很难过，恋恋不舍)
欣赏舞蹈《十送红军》
1.播放视频：舞蹈《十送红军》。看，孩子们。这个舞蹈讲述了红军长征离开瑞金时，人们去送别红军的故事。
2.孩子们喜欢跳舞。
3.提问：他们在做什么？他们之间发生了什么？为什么会这样？
三、欣赏歌曲《十送红军》
1.刚才的舞蹈里有一首歌叫《十送红军》。小孩子知道是什么吗？
2.放歌曲，孩子听。
(1)这首歌叫什么名字？
(2)听完这首歌有什么感受？
3.再次欣赏歌曲。
(1)歌里唱的是什么？
(2)宋里老百姓送红军多少次？为什么要发十次？
让我们一起唱这首歌。请跟着音乐哼唱，感受旋律。
教育幼儿珍惜今天的幸福生活。
1.孩子，你觉得过去普通人过的是什么样的生活？我们现在过着怎样的生活？
2.为什么我们有今天的幸福生活？我们应该感谢谁？
3.我们今天有如此幸福的生活。我们做什么呢
4.我们长大后应该为家乡做些什么？
今天，我们所有的孩子都过着非常幸福的生活。现在，我们应该努力学习我们的技能，长大后为家乡做贡献，把家乡建设得更好。
百科：中国红军的10年历史，总的来说，前期是各部的建立和人民军队的建设，中期是各部队的发展过程。
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