带反思的教案《神奇的玩具兵》适用于大班音乐主题教学活动，让孩子大胆跟随音乐进行身体律动和创意造型，体验与同伴合作游戏的乐趣，熟悉音乐，感知音乐中特定的音效，在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。来看看幼儿园带反思的教案《神奇的玩具兵》。
活动目标
1.熟悉音乐，感受音乐中特定的音效。
2.能够大胆跟随音乐进行身体律动和创意造型，体验与同龄人一起玩游戏的乐趣。
3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲的意境。
4.表演时，可以和同伴配合，共同完成表演。 活动准备
1.体验准备：玩解放军演练的游戏。
2.材料准备：CD机、音乐、CD哨、 活动重难点各一个。
1.要点：听音乐中特定的音效。
2.难点：能够配合音乐表演身体节奏，出现特定音效时进行创意建模。 活动过程
热身活动
随着鼓声的节奏，孩子们拍手步入体育场。当他们听到古典音乐停止时，他们做出一副解放军的样子。
基础部分
1.故事导入
老师：在玩具王国里，有一群玩具士兵。他们决定举行一场比赛。有哪些玩具可以参与？他们会怎么玩？
2.感知特定的声音效果
老师：今天，老师带来了一首好听的曲子。仔细听着，孩子们。当音乐中的哨声响起，骄傲的玩具士兵会怎样走出来？你会采取什么行动？
(1)完整地欣赏音乐，感受音乐中特定的音效。
(2)将音乐完整的欣赏一遍，听特定的音效，并进行实物展示。
孩子们坐着听音乐，听到哨声就举手。
孩子们听到哨声时会跳起来。
(3)伴随音乐的肢体创意造型。
老师：玩具士兵很神奇。他们可以随着音乐做出许多有趣的形状。让我们试一试！
个人游戏：孩子们独立探索，创造玩具形状。当你听到哨声时，孩子们开始做模型。
两人合作游戏：当哨声响起时，孩子们两人一组一起做有创意的游戏。
小组游戏：老师纠正孩子们的身体形状，引导他们随着音乐走积极的一步，当他们听到哨声时依次改变形状。
3.结束活动
老师：玩具士兵的表演结束了。感谢他们给宝宝带来的快乐。
教案基本参照老师的书《 反思：.》
103010展现了玩具士兵充满活力、功能齐全的音乐形象，展现了玩具士兵与同伴分享快乐的喜悦。主要目标是让孩子熟悉音乐，感知音乐中特定的音效，也就是口哨声。能够跟随音乐进行身体律动，出现特定音效时进行创意建模。孩子们非常喜欢它。每次听到哨声，他们就像士兵一样摆姿势。课堂气氛活跃，孩子们的参与热情高涨。几遍音乐下来，孩子们还是不满足。
这一课唯一的不足是两个人听到哨声后进行创造性的身体游戏的部分。因为我的要求不够准确，这部分孩子的套路有点吵，导致同伴之间配合不完全。这时候我应该让孩子注意老师的要求，然后让孩子一起玩得开心。下次遇到类似情况，我应该这么做。
百科：玩具一般是指可以用来玩耍的东西。玩玩具在人类社会中经常被作为一种娱乐和消遣的方式。
【幼儿园大班教案《神气的玩具兵》带反思】相关文章：
幼儿园小班教案《神奇的玩具兵》包含反思
幼儿园音乐教案《好听的声音》带反思
幼儿园音乐教案：我的妈妈
大班音乐公开课《画妈妈》教案反思
幼儿园中班教案《木瓜恰恰恰》包含反思
幼儿园大班教案《小老鼠和泡泡糖》包含反思
幼儿园音乐教案《千手观音》带反思
幼儿园小班教案《摇篮曲》包含反思
大班音乐教案《小花猫》包含反思。
幼儿园音乐教案《粗心的小画家》带反思
幼儿园中班教案《妈妈我要亲亲你》包含反思
幼儿园大班音乐教案《这是小兵》带反思
