带反思的教案《爷爷为我打月饼》适用于大班音乐主题教学活动。在老师和多媒体的帮助下，孩子们可以学习一整套舞蹈动作，复习音乐《爷爷为我打月饼》，记忆歌词和节奏，感受旋律氛围，与同龄人一起愉快地参与集体音乐活动。来看看幼儿园带反思的教案《爷爷为我打月饼》。
教学目标
复习音乐《爷爷为我打月饼》背歌词和节奏。
在老师和多媒体的帮助下学习整套舞蹈动作。
感受旋律的氛围和与同伴一起参与团体音乐活动的乐趣。
通过整体欣赏音乐、画面、动作，帮助孩子理解歌词。 教学准备
视频、音乐、电子琴、铃鼓，每人一个 教学过程。
第一，音乐导入
1.回忆歌曲的唱法和节奏，为学习舞蹈打下基础。
2.老师弹电子琴，复习《爷爷为我打月饼》唱法。
第二，看多媒体视频
1.看舞蹈《爷爷为我打月饼》激发孩子对舞蹈的兴趣。
2.看视频，让孩子先跟着练习做舞蹈动作。
3.让孩子注意做月饼的动作和节奏。
第三，学习舞蹈动作
1.在学跳舞之前，每个人都准备好了手鼓。
2.老师唱一句做相应的动作，孩子们跟着唱。
3.在教学中，强调舞蹈开场动作，多重复练习。
4.用铃鼓练习打节奏，做动作时注意节奏。
5.做月饼的时候，小朋友要和老师围成一个圈。
6.舞蹈动作要多做几次，这样熟能生巧。
第四，学会听音乐，记得做动作。
5.跟着音乐做舞蹈《爷爷为我打月饼》。
6.舞蹈表演，用铃鼓完成舞蹈《爷爷为我打月饼》
活动反思：
这是一首活泼欢快的歌曲。整个活动过程，循序渐进，生动感人，激发了孩子们的积极参与。这种说话方式被引入中秋节，中秋节是农历八月十五，是中国的传统节日之一。让孩子们体验中秋节。通过这个活动，我觉得要有一个好的活动，老师要通过各种方式调动孩子的积极性，让活动有更好的效果。
百科：月饼圆圆的，全家共享，象征团圆和谐。古代的月饼在中秋节被作为祭品食用。据说中秋节吃月饼的习俗始于唐朝。
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