活动名称：我为家乡尽一份力(大班健康场)活动目标：
1.从小激发热爱劳动的品质，体验劳动的辛苦。
2.学会如何互相转移。
3.培养相互合作的能力。
准备工作：
1.课件：“各类房屋”和场地布置“工地”。
2.录音机，《兔子舞》，《加油干》音乐磁带，还有几个动物徽章。
3.不同尺寸的纸箱、纸盒和胶带、绳子、剪刀等。
活动流程：
一、热身老师带孩子开车进活动室，随着音乐《兔子舞》热身。
老师：孩子们，我们可以随着音乐把车开进活动室吗？
杨：好的！
(随音乐入场后，做“擦车”的热身节奏。2.引起兴趣，自由讨论。1.请小朋友看课件视频《各种各样的房屋》。
老师：我们刚刚练习过了。我们感到温暖吗？
杨：是的。
老师：接下来，该动动脑筋了。老师有个小问题“你住楼房还是平房？”
杨：我家是平房。
杨：我家住在一栋楼里。
杨：我家也是楼房。
……老师：真的吗？你猜怎么着除了我们居住的楼房和平房，还有许多其他种类的房子。你想看看吗？
杨：对！
老师：老师给你带来了各种房子的视频。在看之前，我有一个小小的要求：“安静，不要说话，不然会打扰其他小朋友。”记住你看过哪些房子，回头告诉老师。"
2.提问，自由和孩子对话：你在视频里看到的都是什么样的房子？
杨：我看到那栋建筑了。
杨：我看到尖房子了。
杨：我看到了石头房子。
杨：我看到了那座高塔。
杨：我看到草屋了。
……老师：真的吗？你们真细心。如果你是一个小建筑师，你想建什么样的房子？
杨：我想建一栋大楼。
杨：我想建一个平的房子。
杨：我想建一座有尖顶的房子。
杨：我想建一座有圆顶的房子。
3.创造一个场景，并尝试进行。1.展示材料，激发兴趣。老师：你的想法真好。看，这是什么？
(儿童观察)幼：茶坛子幼：小药盒幼：酒盒幼：牛奶盒.老师：有胶带、绳子、剪刀等辅助材料。今天，我们就用这些材料来建造我们心目中的房子，好吗？
杨：好的！
2.孩子们分成小组，讨论如何搬砖。老师：这是我们的建筑工地。那我呢？是你的队长。你们是小玩家。我们分成“老虎队”和“飞马队”两队，分别负责将工地两侧的砖块运送到指定地点3354工地。在运送之前，先讨论一下你们各自的方法。
(孩子分组讨论，老师参与，鼓励的方式，适时肯定孩子。) 3.老师提了个要求，孩子们试了试搬运工：你刚才说了很多方法。我们马上采取行动，但队员必须服从“队长”的指挥。当哨声响起时，他们会立即停止工作，等待命令。而且一定要小心处理，把它整理好。好了，队员们，我们走！
(小孩子试着用自己的方式搬砖。)
4.老师指导幼儿交错搬运物资。
老师：(吹口哨)队员们，你们真的很有能力。你用了很多方法。有的自己扛，有的两个人配合，有的三个人配合。真的很好。一个聪明的团队成员告诉我一个好主意。我们来试试：让两个队的队员站成一排，靠近砖头的那个负责搬砖，然后传给下一个人，让最后一个靠近工地的队员负责把砖头排整齐。明白了吗？
杨：我明白了！
老师：你准备好了吗？
杨：准备好了！
(播放背景音乐)(小朋友试着错开运砖)5。总结：
老师：你觉得这个方法怎么样？
杨：这个方法又快又省力。
老师：只要我们团结一致，共同努力，我们就能把事情做得又快又好。
4.自由创作者：我们的素材准备好了。下一步我们应该做什么？
杨：盖房子。
老师：对，用剪刀要注意安全，不用的时候先收起来。保管好我们的材料，施工结束后请给我们发信号，我们在屋前合影！
(幼儿自由建造房屋。(教)
师巡回指导，认真观察，及时表扬鼓励幼儿，并适时帮助能力稍差的幼儿，引导其同伴间相互合作。)五、活动结束幼儿展示自己建造的房屋，并合影留念。师：我们今天建造了这么多漂亮的房子，高兴吗?
等爸爸妈妈来时让他们看看我们的照片，一起分享我们的快乐和成功!大班健康领域
【幼儿园大班健康教案：大班健康领域】相关文章：
• 幼儿园小班健康教案：小甜甜
• 幼儿园托班体育教案：捉蝴蝶
• 中班健康活动：可爱的小脚丫
• 幼儿园大班健康教案：小青蛙跳跳跳
• 幼儿园大班教案：蔬菜的什么部位可以吃
• 幼儿园中班健康活动《胖胖减肥》
• 幼儿园小班健康教案：做个不挑食的乖宝宝
• 快乐的长颈鹿
• 幼儿园中班健康活动教案—情绪温度计
• 幼儿园大班健康：我的心情我做主
• 幼儿园中班健康活动教案-体育活动：快乐的小兔
• 幼儿园大班健康教案：我高兴，我快乐
