带倒影的小班教案《小狮子涂色》适合小班的美术主题教学活动，让孩子学会撕纸的技巧，发展精细的手指动作，掌握正确的握笔姿势，沿一个方向均匀上色，学会正确使用胶棒在指定区域粘贴。来看看幼儿园小班《小狮子涂色》带反思教案。
教学目标：
1.掌握正确的握笔姿势，往一个方向均匀的涂。
2.学习撕纸的技巧，发展孩子精细的手指动作。
3.学会正确使用胶棒在指定区域粘贴。
4.让孩子充分感受艺术活动的艺术性和多样性，愿意参与艺术活动。
5.培养孩子良好的绘画习惯。
6.在蘸着欣赏作品中体会成功的快乐。 活动准备：
1.老师画的狮子脸(剪成方形纸)。
2.油画棒、胶棒、废彩纸、操作架(一人一个)。
3.森林背景图片，成年狮子和幼狮的图片。 活动过程：
1.故事导入
森林里住着一只可爱的小狮子。他在他的兄弟姐妹面前总是那么没有安全感，因为他们都说：“看看我们的鬃毛，你不像一只小猫！”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是安慰它：“儿子，等你长大了，会像哥哥们一样，长出又长又密的鬃毛。你还年轻！”于是小狮子每天跟着爸爸学打猎，在草原上奔跑。一天，当他跑累了，他来到小溪边喝水。他一低头，一只鬃毛浓密的大狮子突然倒映在河水中。小狮子吓了一跳，后退几步。好奇心促使他再次探查。他自信地看了又看。这不是我自己的吗？
2.画一张演示图，讲解制作过程。
老师：大家好，我是小狮子。我的兄弟们都笑我像一只没有长而浓密鬃毛的小猫。孩子能帮我吗？
杨：好的。
老师：首先，给小狮子涂上漂亮的颜色，然后我们将撕长纸做鬃毛。
老师：(引导小朋友在老师准备的纸上说出小狮子的五官。)拿出狮子的图片启发孩子认识鬃毛的位置。老师示范用一只手拿着纸，用另一只手的拇指和食指撕出一长条，放进操作盒里。
全部撕开，打开胶棒粘贴。
3、讲解要求，幼儿操作，老师巡回指导。
老师：先上色，再撕纸，把撕好的纸放进作业框里。用后盖上胶棒。
4.展示幼儿作品，幼儿互相欣赏评价，活动结束。
把老师们做的作品贴在美术角，引导孩子们互相欣赏和评价。 活动总结：
1.请小朋友一个一个上来介绍他们的小狮子，并告诉大家你们的小狮子的名字。那是什么颜色？等待.
2.小朋友评价最漂亮的小狮子。 活动反思：
在探索撕纸活动的过程中，既满足了孩子的兴趣，又增强了孩子的注意力和坚持的耐心。同时也可以培养孩子的观察力、想象力，发展孩子的动手能力。当孩子们撕纸时，他们可以把撕成的纸想象成任何东西，然后做一篇作文。在撕的过程中，通过做和玩来培养孩子的动手能力。通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高幼儿观察、感知和欣赏美的能力；接下来，孩子玩耍、动手动脚的活动，会激发孩子对艺术表现和欣赏的兴趣，同时会形成初步的与孩子合作的意识。这个活动训练了孩子的手眼协调能力、左右协调能力和小手肌肉的精细动作。
百科：狮子简称狮，中国古代称之为麟游。这是一种生活在非洲和亚洲的大型猫科动物。它是平均体重最大的现存猫科动物，也是世界上唯一的雄性和雌性猫科动物。
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