带反思的小班教案《给小鱼穿衣服》适合小班美术主题教学活动，让孩子培养动手能力，学习粘贴的方法，感受粘贴活动的乐趣，培养孩子良好的绘画习惯。来看看幼儿园小班《给小鱼穿衣服》带反思教案。
活动目标：
学习如何粘贴，感受粘贴活动的乐趣。
培养孩子的动手能力。
培养孩子良好的绘画习惯。
我可以拓展自己的想象力，大胆自信地向同行介绍自己的作品。教学准备：
彩纸、胶水、小盘子、有鱼图案的画纸、不同鱼的图片、小毛巾等。教学过程：
1.对话介绍：
(1)对孩子来说是什么季节？(秋天)秋天到了，天气越来越冷，孩子们穿上了漂亮又保暖的衣服。还有谁穿上了漂亮的衣服？
(2)刚才，我听到娃娃鱼在说话。他说别人都穿上衣服了，他却还没衣服穿！
2.给小鱼穿衣服
(1)观察不同的鱼宝宝，讨论给鱼宝宝穿什么样的衣服。
(2)尽量用简单的材料粘贴：
老师介绍材料，指导孩子尝试粘贴。
老师指导粘贴方法：背面涂胶；用彩色的纸把衣服粘在小鱼身上；用毛巾擦掉手上的胶水，尽量不要粘在图片上。
3.幼儿动手操作：老师给幼儿分发资料，幼儿进行操作活动。
4.展示作品：
教师在完成孩子们的作品后，组织孩子们互相展示和欣赏。反思：
首先，我觉得这个活动设计非常适合小班的孩子，因为90%的孩子都能带着持续的兴趣完成作业，60%的孩子愿意在该区域继续类似的活动。
这个活动班的所有孩子都分组参加了。所有的孩子都对这次活动感兴趣，并表示愿意参加。在这次活动中，大多数孩子都能愉快地完成作业。有的孩子的作品很细致(纸片很小很粘)；有的孩子，虽然把纸片撕得很大很粗糙，却完美地完成了自己的愿望，对自己的作品非常满意；只有几个孩子在粘贴的过程中退缩了，作品里只粘了几张纸，不愿意继续。
通过了解发现，不愿意完成作业的孩子，并不是不愿意做。他们中的一些人感到气馁，不愿意去做，因为他们做得不够好。还有的(因为手上的小肌肉没有发育完全，容易疲劳)吵着说累了，要求休息。
基于孩子的特点，我把感觉累了想休息的孩子的作业留在区域里继续完成；对于觉得自己做得不好的孩子，我鼓励他们自己选择时间继续做自己想做的事(给小鱼穿衣服)。
百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中【幼儿园教案《给小鱼穿衣服》带反思】相关文章：
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