小班教案《彩色的糖葫芦》包含反思，适用于小班美术主题教学活动。让孩子喜欢黏土，感受泥瓦匠的乐趣，体验活动的快乐。学会尝试用泥土团聚，用小竹签把球串在一起做成冰糖葫芦。不要用小竹签指着自己和别人的脸。带着反思来看看幼儿园大班教案《彩色的糖葫芦》。
活动目标：
1.学会尝试用泥土团聚，用小竹签串成球，做成冰糖葫芦。
2.喜欢水泥，感受瓦工的乐趣，体验活动的快乐。
3.不要用小竹签指着自己的脸和别人的脸。
4.鼓励孩子感受不一样的艺术美，体验绘画的乐趣。
5.在蘸着欣赏作品中体会成功的快乐。活动准备：
分为各种颜色的水泥，竹棒，架子，和重难点：,这是试图使棒棒糖的基础。
掌握团圆和串的技巧。
一种能将糖葫芦揉成圆球的活动过程：
一、游戏：猜。激发孩子的兴趣，引入话题。
总结：糖葫芦是中国北方人常吃的传统小吃。它又酸又甜。你喜欢吗？
二、老师制作，小朋友观察冰糖葫芦的制作过程。
讨论：
1.手指要伸展开，但不能弯曲。为什么？
2.老师展示他们的糖葫芦，让孩子们说出它们的颜色。
3.和棒棒糖一样吗？为什么？
第三，小朋友做糖葫芦，老师巡回指导。
第四，引导孩子把糖葫芦放在架子上。
结束部分：
一起欣赏和分享成功的快乐，活动反思：
活动中，糖葫芦引入话题，和小朋友们一起讨论糖葫芦的味道、形状、颜色。之后，孩子们通过观察制作步骤了解了制作方法。在孩子的操作中，老师适时的介入和引导。在操作中，孩子们学会了团圆和串串的技巧，整个过程井然有序。孩子们不仅体验到了做糖葫芦的乐趣，也体验到了成功的喜悦。活动巩固了对三原色的认识，加深了对“一变多”的理解。整个过程循序渐进，效果很好。
百科：糖葫芦，又名糖葫芦，在天津又叫糖墩儿，在安徽凤阳又叫糖球。糖葫芦是中国传统小吃。野果用竹签串起来，蘸上麦芽糖浆，在风中很快变硬。北方冬天常见的小吃，一般都是用山楂串起来的。糖很稀，冻得很硬，吃起来酸酸甜甜的，冰凉冰凉的。
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