小班教案《芭蕾舞娃娃》适合小班的美术主题教学活动，让孩子养成大胆用色、均匀上色的好习惯，喜欢参与美术活动，细心体验粘贴的乐趣，通过粘贴培养孩子的动手能力，拓展丰富的想象力，大胆自信地向同龄人介绍自己的作品。来看看幼儿园小班教案《芭蕾舞娃娃》。
【活动目标】
参加美术活动，体验粘贴的乐趣，认真粘贴，通过粘贴培养孩子的动手能力。
养成大胆均匀上色的好习惯。
我可以拓展自己的想象力，大胆自信地向同行介绍自己的作品。 【活动重难点】
重点：用手将棉花粘在纸上。
难度：能把棉花粘在黑线上，不越线。 【活动准备】
材料：棉花、蚕豆、浆糊、抹布、画芭蕾娃娃的纸、课件。
体验：对芭蕾有初步了解。 【活动过程】
第一，引入材料，激发孩子的兴趣。
1.老师：看，孩子们，老师今天带了什么？
分别展示棉花和蚕豆(棉花，牙签)。
老师：棉花和蚕豆有什么用途？棉衣可以做冬衣，蚕豆可以吃。)
3.老师：谁来猜猜老师今天要用棉花和蚕豆做什么？孩子们可以自由猜测。
4.总结：我们可以用棉花和蚕豆做贴纸。
第二，老师示范，孩子仔细观察。
1.展示一张《芭蕾舞娃娃》的图片。老师：这是老师刚贴的图。让我们来看看！
问：这是什么？(芭蕾舞演员)我们叫她芭蕾舞娃娃。
2.老师：这幅画是怎么糊的？仔细观察并回答。
蚕豆：头。
棉花：头饰和衣服。
3.老师：我们先来看看用什么材料。
老师展示材料(棉花、蚕豆、浆糊、破布、有芭蕾舞娃娃的纸)带领孩子互相认识。
4.老师：接下来，我们来看看这幅画是怎么糊的。
老师示范：头上沾点浆糊，手擦干净，上面糊蚕豆。
在头饰上涂一些浆糊，用手擦拭，取一些棉花粘上。
在裙子上涂点浆糊，用手擦，再拿点棉花一点一点的贴上去。
5.总结：芭蕾娃娃穿上衣服很好看。
第三，孩子自由操作，有老师个别指导。
1.老师：孩子们，你们想试一试吗？
2.解释注意事项：
不要蘸太多的浆糊。
保持画面整洁。
不要带太多棉花。
3.孩子们可以自由操作，有老师的个别指导。
第四，评论作品。
老师：好，给老师贴上这幅画。
根据老师的动作排列粘贴。
老师：你做了哪一个？她在做什么？请过来学习。
百科：芭蕾舞，欧洲古典舞蹈，诞生于意大利文艺复兴时期。它于17世纪下半叶在法国开始流行和职业化，并随着不断创新而风靡全球。
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